漫画《宮代 薫 無 修正》2行目ライン
宮代 薫 無 修正あらすじ
「なる(🍿)かも(🔕)知(🎌)れません。しかし、なった(💻)ってい(🤶)い(❕)んです。」
校(💯)長(🤴)は、最(🔊)初鼻だ(👐)けをぴ(📱)くりと(🐾)動かしたき(👀)り、眼玉も口も動(📷)かさな(🔛)かった。眼玉(⛓)はテーブルの(🚂)上の血書に注(🍢)(zhù )そそがれていたが、それを読(dú )んでいるように(🥜)は思えなかった(🌝)。そ(🎾)のうちに、結んだままの(👝)口が、う(📓)がいでも(💦)す(📞)る(🤚)時(🔈)のよ(🃏)うに、(⚪)むくむく動き出(🌐)し(🚾)た。そして、そ(🚃)れがやっと開(kāi )いたかと(😽)思(🕗)う(🐺)と、しゃがれた女のような声(🖍)で「こ(📉)れは、(🏾)知事閣下に(🅿)も、お(🍆)見(jiàn )せしな(✡)けりゃならんのか。」と、わ(🏂)か(✌)りき(🚰)っ(🚈)たこと(💅)をた(👨)ずね(🔃)た。田上が「(🌒)む(👔)ろん(🕜)そ(🚞)う(🏾)です。」と答える(⤵)と、また(🎼)ぴくりと鼻を動かし、「こんなものを知事閣下にお見(jiàn )せ出(🕠)来ると思(sī(🥜) )う(👇)のか(🖊)。君(🧓)らにはま(🕺)るで常(cháng )識がない。どう(♟)かそん(🧜)なむりは言わな(🌵)いでくれ(📻)。」と、泣い(🧦)ているのか(⛳)、怒っているのかわからないよう(🛌)な声で言った。四人共、その時は、(⏱)こんなのが自分たち(🤯)の学校(🧣)の校長だろうか、とい(🉑)う(🤠)気(💪)(qì )がして、実際(jì )なさ(🌬)け(⛰)なかったそ(🆔)う(🤠)である。田上が「(🚟)僕たちは朝倉(cāng )先(xiān )生の(📡)留任(🚸)さえ実現すれば(👒)いいのですから、校(xiào )長先(xiān )生(🌯)がそれを保(bǎo )証して下さ(🌕)る(👵)なら、血(☔)書の(🈵)処置はお(🔅)任(rèn )せしましょう。」(🧕)と言うと、(🚸)校長(🈷)は何(hé(🏟) )と思っ(🖍)たか、急に椅子から立ち上(shàng )って、四(🔙)人の顔をひとりびとり念入(rù )りに見まわした。そして何(hé )度も首(shǒu )をふって(🌯)い(🔍)たが、おしまいに、永(yǒng )いた(🍖)め息(👛)をつ(💶)い(🕕)て、「君らの(🤦)非(fēi )常識(shí )には全(quá(😫)n )くあきれて(🕥)しま(💳)う。朝(🛍)倉先(💤)(xiān )生(💯)の退(🤯)職は県(xiàn )の方(fāng )針(zhē(♍)n )できまったことだ。県(xiàn )の方針で一旦(dàn )き(📦)まった以(🐮)上(shàng )、(🐙)校(xiào )長と(😟)してはど(😜)う(🏉)にもな(📰)らないで(🎸)は(🍉)ない(🥢)か、それが君らに(🥧)はわからんのか。」と言(yán )った(🐲)。そして、も(🔙)う一度永いため息をついて、(⬜)ど(👐)た(😾)りと(🦐)椅(✝)(yǐ )子に腰(yāo )をおろし(🕖)たが、いかにも(🥍)思(sī(🐨) )いなや(💗)んで(🐍)いる(🗣)よ(👠)うに(🆎)眼を(🚾)つぶって、ひと(😶)り(📻)ごとのように言った。「そりゃ(🐰)、朝倉(🐎)先生が(🚯)惜しい先(👵)生だということは(🤹)私にも(🍳)よくわか(🍻)っている。い(🌒)や、誰よりも(⬆)私(sī )が一(📻)番(fān )よくわかっているつもりだ。だから、君ら(🚽)が先生(shēng )の留任(rèn )を願い(🖨)出る(🚂)気(qì )持(chí )には心(🚞)から同情(qíng )す(♈)る。しかし、何しろ(📬)これは県の方(🌾)針でき(🦇)ま(🧢)ったことなんだから、おたがい(📯)にあきらめる(🏼)より仕(⛅)(shì )方がないではないか。」
と、朝倉先生は、ちょっと思案しあんし(😶)て(🗿)いたが、
「あたし(👨)、(🐍)や(🕋)っ(🕕)ぱりまわり道した方がいいと思(sī )うわ。」(🎩)
「おまえも一度先生をおたずねす(🧐)るとい(👨)いね(🦀)。先生の(🆙)方でも待っ(🧥)てお(🌤)い(🚑)で(🉐)のようだよ(👛)。」(🎷)
次郎は思わず立(🕝)(lì )ちどまった。馬(♏)田(⬅)(tián )と言(🐌)葉をかわすのが、(⏮)きょうはと(🔷)くべついやな気がするのだっ(🦆)た。しか(🚲)し(😵)、彼(👷)(bǐ )はか(📪)くれる気(🈺)(qì )に(🔑)はなれなかった。かくれたりするのは、相手(🌦)が馬(🏐)(mǎ )田(🥂)であ(🚓)るだけに(〰)、よけ(⛸)い卑屈(🎅)なように思え(🌯)たの(🌭)で(🐟)ある。
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