(🅿)次郎(láng )の(🙎)頭には、一(🌊)年お(⤵)くれて中(zhōng )学(xué )校(🧗)にはいった自分(💪)のこと(🛑)が、自然に浮かんで(🖋)来(lái )た。が、彼の考(kǎo )えは(🕡)、すぐ(🧓)また(🍶)も(🗾)とにも(🆑)どっていった。
「そ(🚧)んなこ(♋)と頼(là(🏟)i )むの、卑(🗡)怯です。」
「ふうん。」
と、自(〽)(zì )分(fè(🚉)n )で自(💶)(zì )分を(🚙)励まし、(🗒)どうなり気持(🚭)を(🌡)落(luò )ちつ(🥊)け(🤯)ることが出来た(👤)。
次郎は大沢には答えな(🎦)いで、恭(gōng )一の方を見(jiàn )た。そして、(🌃)
さ(🔯)て、(🚡)七月(🎃)に(🐑)なって、(🦏)お浜か(🏸)ら、俊亮に(🦓)あてて一(yī )通の葉書(🐝)が来た。
と(🕌)に(🥅)か(🆑)く、このことは、彼が中(🗒)学校の先生(⛄)に(🍬)かけ(☝)ていた期待(dà(⚫)i )が大き(🚆)かっただ(🖊)け(🏜)に(📀)、彼を(🍂)この(🥪)う(🈴)えも(🍕)なく淋しがらせた。そし(📙)て(🌘)、ある先生(shē(❣)ng )の(🎤)授業のお(🛍)り(🌙)などは(👂)、そ(🔶)の時間じゅう、小学校の教室(shì )で権田原先生に教わっ(🛸)て(🙆)い(🏆)た頃の(🚷)ことを思(sī )いう(🛠)かべて、筆記帳にその似顔を(👲)い(👂)くつも(🧣)書き(🌧)並(bìng )べていたことさえあった。しかし、一ヵ月(🌉)、二(èr )ヵ(🔊)月とたつうちに、中(zhōng )学(xué )校というとこ(⏯)ろは、どう(🔁)せそうしたものだ、と(😝)諦めるよ(🆙)うに(🌪)なり、その淋しさも、(🐌)いつとはなしに(🏚)うすらいで行っ(👻)たのだっ(🚯)た。
次(⛹)(cì(⤵) )郎は怒(✖)(nù )ったよ(👢)う(🍶)な(👐)調(🔒)子(zǐ )だった。
「何でも、新(❕)入生に対(🥞)して(🦃)、上(🤮)級生(🐐)が訓戒をして(😹)いるのに(🖍)、地(dì )べたばかり見て聴いているのは無礼だとか言っ(🗑)たそ(💕)うだ。」(👘)
「(💅)し(📇)かし、本田の弟にしちゃあ、すごく勇敢だ(📠)ね。ふだんから、そ(🧙)うな(👴)んか。」
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