ただ(📢)、組(zǔ(🎗) )織に関(🤳)する(🚯)ことで、(🔤)室編成の(🎾)ほか(🍠)に、(😡)生(shēng )活内(⬜)(nè(🍻)i )容(róng )の面(👵)(miàn )から(😑)、い(🔋)ろいろの部が(💋)設けてあり、全(🐎)(quá(🔝)n )員が期間中に、一(👌)度(dù )はどの部の仕事も体験(yàn )するとい(🥦)う仕組みになってい(📏)たので、そ(🏸)の(🌜)運営(🖍)の方法(🕐)や、(👬)人員の割(gē )り当て(📛)などにつ(🌻)いて、いろいろ(🗡)の質(🏥)問が(🔜)出(chū )、その説明に大部分の時間がつ(🚛)い(♋)やされたのであった。
(🎫)日(👐)曜日は、特別の(🕸)計画(🎢)がな(🍲)いかぎり、朝食(♓)後(hòu )か(🚔)ら夕(xī )食前(☕)まで自(zì )由外出という(📺)こと(🕘)に(🌏)なっていた(🔣)。東京見物(📱)(wù(🐢) )を(🥛)一つの(🔷)大(dà )きな楽(lè )し(🔄)みにして上京(🤺)して来(⛩)た塾生たち(🛵)は(🐈)、最(🕷)初(chū )の夜の懇(💥)談会(🚻)こんだんかいで、(🧚)ほ(🐴)とんど議(yì )論(lù(💸)n )の余地(🏢)なく、(🐷)満場一致いっち(📑)でそれを決議していたのだった。
七(💶) 最初の日曜日(rì )
か(⛷)れは(🗜)視線を(🔹)転(zhuǎn )じて、そっと先(🏺)生の顔(yá )をのぞいてみた。す(👾)ると(🌗)、ふ(🛃)しぎな(🍃)ことには、先生のいつ(🏴)もの端然たんぜ(🥏)んた(🎈)る(🍷)静坐(zuò )の姿勢が(🍉)いく(🍈)らかくずれている。顔をす(🏕)こし伏ふせ(⬜)、その眉まゆの間に(🐥)は深(👎)いし(👗)わ(🏈)さえ(🏋)見えるのである(🤝)。次郎(🚝)(láng )は、先生(shēng )が気(🗄)分でも悪(🍅)く(🌱)なったのではな(🎫)いか、と思っ(🧗)た。
七時の朝食までには、まだ二十(🔸)分(fè(🐃)n )ほど(🧛)の時間があ(🐲)り、その間(jiān )に食事当番は(🆑)食(shí )卓し(🔍)ょくた(🗳)く(🦑)の(🅰)準備(✝)(bè(🛢)i )をや(🌻)り(🎇)、そのほかのものは、自由(yóu )に新聞に(🍒)目をと(📆)おしたり、私用(📪)(yòng )をたしたりす(🐤)るのだった。次(🏽)郎は、いつ(🍁)もなら、こんな時間(🅿)(jiān )にも(🏝)、で(🛺)き(🐀)るだ(💳)け塾(🤑)(shú )生たちに接触せっしょくして、かれらの感想(xiǎng )をきいたりするの(🍵)だ(🗨)ったが、今(jīn )日(rì )は、広間を出るとすぐ、(👸)塾長室(😿)(shì(❄) )に(⏯)行き(😨)、朝倉先生に向かっ(📟)て、なじ(🛍)る(🌲)よう(❔)に言った(👻)。
先生の言(yán )葉(👂)の(🎑)調子(🍱)は、は(🍔)げしいという(🕤)より(⏪)は、むしろ悲痛だ(🕐)った。
「こんな寒い時には、ぐいぐいはたらく(🔈)に限るよ。室(🏸)長なんかにな(🤞)るもんじゃないね(💦)。」
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