「少(shǎo )々気(qì )の毒になってくるね(👀)。」
と、(🐮)大(👁)沢は(💋)、次郎の(📖)肩に手をかけて、
学課には彼はかなり熱心(xī(😤)n )だった。また、教科(🔜)書以外の本(🐊)も毎(➖)日い(💲)くらか(🥏)ずつ(🔳)読(😗)んだ。たいて(👞)い(🛠)は少(shǎo )年(🕴)(nián )向きの(🏞)雑誌(🤱)や伝記類だったが、恭(gōng )一の(🔣)本(➗)箱(xiāng )か(🎭)ら、美しく装(👻)幀さ(✒)れた詩集や歌集(🔆)な(⬅)どを(🚱)、ちょ(💖)いちょい(🐋)引(🐨)きだ(🏂)して読(dú )むこともあった。むろんそのいずれもが、彼には(🤺)まだ非(fēi )常にむずかしかった(🗣)。しか(🏏)し、恭一(😚)に(🏎)おりおり解釈(🥚)かいし(⌛)ゃくして(🎛)もらった(💝)りして(👺)いるうちに、詩や歌の(♊)こころ(👶)と(🥥)いう(🧑)ものが、い(❗)つとはなし(✏)に彼の感情(qíng )にしみ入(👜)って来た(🚡)。そして(🌒)、時(shí )には(🍌)、寝(qǐ(🐱)n )床にはい(🎮)ってか(🤣)ら、自分で歌を考え(🤞)、(🌮)そっ(🏹)と(🦅)起きあが(🎄)って、それを(🌬)手帳に書(✔)(shū )きつけたりすることもあ(🚳)った。
「(📘)その新入(🐂)生、ちびのく(📹)せに(📉)、いやに落ちついていたって(㊙)いうじゃな(📄)いか(🕋)。」(😵)
「だか(🍐)ら、陰ながらバックしてやる(🌒)さ(💩)。僕だって、それはやる(🐚)よ(🧠)。五年(niá(💙)n )生にも話(huà )せばわかる奴(🌤)はいる(⏭)んだ(🥎)から、狐(💩)だ(⏱)けぐらいは何とか(⛩)手出(chū )しさせ(🦉)んで(🦓)すむかも知れん。……四(😺)(sì )年生(💑)全体(tǐ )がバックするなんて言うと、大げさになるし、そうなる(🚡)と、(🏞)五年生だっ(🤽)て負(fù )けて(🥓)はいないだろう(🐨)。そ(🏺)れでは学校(🐫)が大騒ぎ(🎒)になる上に、君の弟のた(🧣)めに(✉)もかえって悪いよ。四年生(shēng )に侮辱(rǔ )された上(shà(🆖)ng )に、(✍)五年(🚿)生全(quá(🕙)n )体(⬆)にいじ(🐏)められ(😻)るこ(🛳)と(🔂)にな(🦀)るんだか(🐺)らね。……どうだい、諸(zhū )君、み(🏩)んながその(🔵)つもりで、目立(🐡)た(🦑)ない(🗃)ように本(🤣)田(🤘)(tián )の弟(🛢)をバックしてやろう(📄)じ(😈)ゃな(🈯)いか。」
彼(bǐ(🌄) )は校(xià(📏)o )友(🔀)会(🌓)誌に(👐)目をさらしな(🐫)がら、おりおり心(xīn )の中(zhōng )でそ(😌)う(🈴)つぶやい(🈸)た。彼が幼(🥃)い頃恭一に(🚁)対(🕯)し(⛅)て抱い(😤)ていた競争意(yì )識は(🥋)、こ(🏻)うし(🏒)て、知らず織らずの(🖐)間に、(😼)形(xíng )をか(🐕)え(🎀)て再び芽を吹きはじ(🅱)め(🥔)ているらしかった(🚫)。
しばらく沈默(👥)がつづいたが、大(dà )沢はにこにこして、
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