次(📀)(cì(🌜) )郎は、私がめずらしいことを(🕺)言い出(chū )したという顔つきを(🗄)した。いよいよ私(📰)の(🙇)待っていた日が来た(🍵)。私は娘(niáng )に(🚹)も言(🏚)った。
と生(⛳)徒(🔤)せ(🥜)いとが尋(xún )たづね(🏎)ました(🗣)ら、お婆ばあさんは(💎)ニ(🌾)ツコリ(🍩)しながら、提(🗜)(tí )さげて(🏐)居ゐ(🈚)る籠かご(🌱)の中(zhōng )なかの蕗(lù )ふきの蕾(🎚)(lěi )つぼ(👜)みを見(jiàn )みせまし(👇)て
峠たうげ(📚)の上(shàng )う(📳)へから(🥡)村むら(🤡)の小學校(xiào )せうがくかうへ(🕢)通か(🤰)よふ生(🌯)(shēng )徒せいとが(🏨)ありました。近ちかいところか(📢)ら通(tōng )か(🍞)よふ他(💏)ほかの生徒(🍿)せ(🕢)いとと(👔)違ちがひまし(🦖)て、子供(🎆)こどもの足あし(😟)で毎日(❎)(rì(😵) )ま(🥃)いに(🔱)ち峠(🏳)(gǔ )たうげ(😻)の上うへから通(⛷)かよふのはなか/\骨ほね(📯)が折お(🌾)れました。でも、(🍑)この生徒(🌃)せい(🦒)とは(💞)家うちから學校がくかう(✖)ま(🌠)で歩(bù )あ(💔)るいて行ゆく路み(📈)ちが好すきで、降(🚧)ふつても(🕐)照てつても通かよ(📅)ひまし(😿)た(🎟)。
大き(🛄)くな(🥑)った子供(gòng )らと一(🚬)緒(🎪)(xù )に働(🔛)く(🎂)こと(🍀)の新(xīn )しいよ(🌄)ろこび、その考えはどうにか男(nán )親の手一(yī )つで四人の(✊)ちいさなものを(🎨)育てて来た私(🦉)にふさわ(🕧)しく(🏹)思われ(🌀)た(🀄)。私は自分の身につけ(🎊)るよりも、今度の思(sī )い(🤭)がけな(🕍)い収入(rù )を延び行(há(🌺)ng )く時(🕖)代のもの(⚡)の(💵)ほうに(🥖)向けようと考える(🌕)ようになった。
『御休處おんやすみ(⏹)どころ』(🌈)
『生徒せいとさん(🏖)、今(😊)日こんちは。』
(🏆)月の三十日までには約束のものを届(jiè )け(🚲)る。特製(📄)(zhì )何部。並製(zhì )何部。こ(📡)の印(💈)税一割(gē(🕶) )二(èr )分(🏌)。そのうち(🎡)社預(yù )か(🌈)り(👩)第五回(huí(👷) )配本の(🔐)分(fèn )まで三分。こう(🔢)した報(💄)告が社(🚑)(shè(🎿) )の(🕉)会計(📳)から、すでに私の手もとへ届くようにな(🔔)っ(🥏)た。
言(🛫)い忘れたが、最初私(sī )は太郎(láng )に二(è(🐁)r )反(👖)たん七畝せほどの田(⛎)をあてがった(👘)。そこか(🧜)ら十八俵の米が取れた。もっと(😛)も、太郎か(🔧)ら(♓)手(shǒu )紙で(🌌)書(👚)いてよこし(🐷)たように、(👒)これ(♎)は特別な農作(😒)の場合で(🔟)、毎年(nián )の収(🍺)穫(🐦)の例(lì )にはならない。二度目(🕎)は、一反(👐)九(jiǔ )畝九歩(bù )ぶほどの(✂)田をあ(👭)て(🔵)がった。そうそ(✋)うは太郎一人(rén )の力(lì(🖇) )にも及ぶ(⬅)まいか(🚯)ら、(🌹)このほうはあの子(zǐ )の村(👱)の友だちと二(👺)人(rén )の共同(tóng )経営(🤱)と(🍵)した。地租、(😞)肥料(liào )、籾(ní )もみなどの代を差(chà )し(🐕)引(yǐn )き(👑)、(🥠)労力も二人(rén )で持ち寄れば、収穫も二人(rén )で(✏)分(🤬)(fèn )けさ(🛺)せ(🏎)る(🥈)ことにしてあった(🐡)。
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