生徒も(🔇)大抵(💏)帰って(🏃)行った。音吉が独(🚒)り残っ(😉)て(🛡)教室(🧒)々々を掃除す(😍)る音(🐳)は(👣)余計に周囲(💣)まわりをヒッソリ(🥔)とさせた。音(yīn )吉の(🔪)妻(🛥)は子供(💁)を背(🕘)負(🙍)おぶ(⏺)いながら夫の手伝(🚓)いに来て、門に(🎤)近(jìn )い(🚚)教(jiāo )室(shì )の内で働いていた。
(🎾)包み隠しの無い話は高(gā(🏏)o )瀬を(⏭)笑(🎄)わせた。学士(🍶)(shì )は更(🍝)(gèng )に、
「私もそう思(🈯)うん(🙏)で(🐊)すけれど(🐈)、泣かせられるくせに遊(🛡)びたがる」
お(🎁)島(😜)(dǎo )は(🌳)どうすること(🎵)も出来(🌒)ないよう(🔊)な(😼)調子で(🚶)言っ(🍥)て、夕(xī )方の空を眺(🚇)めながら立っていた。暮色が迫(pò )っ(🤟)て来(lái )た。
教(jiāo )員(🚄)室は(🤰)以(🥙)(yǐ(⬆) )前の幹事室兼(❌)帯でも手(🌤)狭なので(🤒)、二階(👱)の角すみにあった教室をあけて、(🍑)そっちの方へ(🛵)引(yǐ(🙅)n )越した。そこに大(🚐)きな火鉢を置(🔨)いた。鉄(🍟)瓶てつ(🎞)びんの湯はいつで(🥪)も沸いてい(🐙)た。正(zhèng )木大尉(🐠)(wèi )は舶来(👃)は(♿)くら(🍇)いの刻煙草き(🤬)ざみたば(➰)こを(🍺)巻(quàn )きに来(🎞)ることもあるが、以前のよ(🛏)うにはあま(💝)り話し込(rù )まない。幹(gàn )事室(👏)の方(😈)に(🏆)籠(🐢)って、暇さえあ(🤷)れば独り(👃)で(🕞)手習をし(🏨)た(📛)。桜井先生は用にだ(🗼)け来て、音(🎩)吉(📂)が汲(jí )ん(🏯)で出(🏜)す茶を飲んで、復(fù )た隣の(🐟)自分の室(🐚)の方へ行った(🏜)。受持の時間(jiān )が済めば、先生は頭巾ずきんのような隠(yǐ(🛸)n )士風(🧗)の帽子を冠(🌤)って、最早もう若(⏱)樹(shù )と言えないほど鬱陶う(🗒)っとう(👼)しく枝の込んだ(♒)庭の(🖤)桜の(🦋)下を自(⛎)分の屋(wū )敷か(🙉)さ(🔀)もなければ中棚の別(bié(🥑) )荘の方へ帰って(🔢)行った。
学士(🤞)が窓(chuāng )のと(🐞)ころへ来(🛍)た。
「(📟)そう言えば、仏蘭(lán )西(xī )の言(yá(🛬)n )葉というも(🎩)の(⏺)は(👻)妙な(🎞)ところに洒(👶)(sǎ(🏘) )落(🙆)しゃれを含んでま(🐚)すネ」
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