彼は、いつと(🐜)は(👃)なしに、そんな気がし(🤤)ていた。はっきり意識し(🎃)て(🈂)、そ(🤼)うなろうと努めたわ(🌍)けで(👲)もな(💒)かったが、中学に入(rù )学して以(🕰)(yǐ )来、(🔤)日(🛠)(rì )一(📎)日(rì )と、母(mǔ )や祖(🤒)母の(📃)問題がそ(🏈)の深刻さを減じて行き、このごろでは、よほ(😻)どのこと(💳)がないかぎり、た(📝)い(🎖)して気にもかから(🔑)なくなっ(🚜)て来たのである。それ(🤦)は、(🔜)た(🍩)しかに、中学校というものの空気が(🚍)、彼に(🥁)いろいろ(🍬)の新(xīn )しい問(🏈)題(⛲)をあたえ、彼の関心(xī(🚄)n )を、(🛠)急に家庭以外(wài )の世界にまで拡げてくれ(🌫)た結(📍)果(🛅)にちが(💓)いなかった。その意(❇)味では、中学校(xiào )と(🚐)いうところも(🐂)、尊敬すべき先(🛅)生がいるいな(📳)いにかか(📦)わら(📿)ず、人間を成(💟)長(🕙)(zhǎng )させる何かの魔術を(🗃)もったと(🌃)ころだ、と(⛱)いえ(🌜)るであろう。
「涙(🎿)のある人間だけが、す(📸)べて(💼)を支配することが(🔞)出来るん(😸)じゃ。」(👍)
みんなは、(🍀)それで(📅)默りこ(🏋)んだ(🌨)。す(🀄)ると大沢は恭(📗)一を見ながら、
恭一は、多少みんな(💓)に気(🖥)兼ねしながら答えたり
と、大沢は、(🥛)次(cì )郎の(🔢)肩に手をかけて、
「どう(🐲)だい、本(běn )田の(🧒)弟だ(🤤)っ(🕣)たら、これから(💅)狐なん(😢)か(🛫)に(🤱)いじめ(🐫)られないよう(🔸)に、(🧐)四(sì )年生でバックし(🏰)て(🧔)や(🌿)ろうじゃな(🍞)いか(🍸)。」
「(🌶)僕たち、自(zì )分の(😅)こと(📤)っきり考(👞)えないのは(🎒)、い(🎗)けないことなんだろ(🤛)う(😱)。」(🦉)
学(🐔)(xué(🐗) )課(🐮)に(🍱)は彼はかなり(🏙)熱心(xīn )だった。また(🕥)、教(🚡)科書以外の(📩)本(⚓)(běn )も毎日いくらかずつ読んだ。たいて(😅)いは(👎)少(🤦)年向(🎨)きの雑(zá )誌(zhì )や伝記類(🤐)だっ(🚧)たが(👍)、(🕚)恭一(😑)(yī )の本箱から(🥔)、美しく装幀(🚨)された詩(📦)(shī )集や歌集などを、ちょ(🌩)いちょい引きだして読むこと(🉑)もあっ(🔇)た(🛍)。むろんそのい(💣)ずれも(👅)が、彼(bǐ )にはま(👇)だ非常にむずかしかった。しかし、恭一におりおり解(🐾)釈かいしゃ(🛍)くして(👁)もらった(🏧)り(👨)し(🔸)てい(🧗)るうちに、(🈷)詩や歌(gē )の(🌸)こころというものが、いつとは(😇)な(😐)しに彼の感(🥖)情にしみ入(🐈)って(🚫)来た。そして、時(shí(👧) )に(🈚)は、寝(🧗)床(🌌)に(💈)はいっ(➿)てから、自(zì )分で歌を考え、そ(📻)っと起(😇)きあがって、それ(🥕)を手帳に(🍼)書(🆚)きつけたりす(😂)る(⚪)こともあっ(🖖)た(🔠)。
「ふ(🔭)む、生意(yì(⏫) )気そう(🤩)だ。」
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