「妙みょう(🦋)なもん(🚝)だ(🥡)ね、選(xuǎn )挙(🕷)(jǔ )なんて(🖖)。」
かれは、そう(👥)言うと(🕶)、すぐおじぎ(😻)をして、塾長(zhǎng )室(🗯)を出(🎐)(chū )た。朝倉(🤥)先生(shēng )は無(📬)言の(🚤)まま(🎽)、かれのうしろ姿を見(jiàn )おくって(🎯)いた(🛬)。
かれは、そう言(yán )うと、(🌞)すぐおじ(🥉)ぎをして、塾長室を出た(📡)。朝倉先(😀)生は無言(🐳)(yán )のまま、かれのうしろ姿(🛥)を見おく(🌘)って(📳)いた。
「ぼくたち、(🍝)学(🤢)(xué )生(🐪)時代の学寮が(📼)くり(🔴)ょう生活を自治(zhì )だなん(🐷)てい(🏾)って、いばっていたもの(🎅)ですが、本気(🚱)(qì )に(🎵)やろうとすると、実際むずかしい(💫)もの(🥩)ですね。」
(おし(🚎)ま(🐥)いの、あの乱暴(bào )な打ちかたをや(🐴)ったの(🐪)が(💏)、自分だ(🚒)というこ(🆚)と(📽)は、(🏫)すでに先生(🧕)に言(yá(🐅)n )っ(🌸)ておいたのに、(🥋)先生はどうして(🍉)そのことを(🐴)はっきり(📞)言わ(⛴)れないのだろう(🌭)。もしそれが助手とし(🐎)ての(📺)自(zì(💛) )分(fèn )の立場を(🍨)まもって(🚿)くださるためだと(🆑)した(📆)ら、自分(🎋)はむしろ心外(wài )だ。大河(hé(🎡) )もむ(🤵)ろん心外に思(sī )って(🐙)いるに(🔔)ち(💞)が(✳)いな(🎒)い。)
「なんだか、(🐄)ひどく叱(chì )しかりとばさ(🧐)れて、やっ(♋)と起きた(🧖)、といったぐあい(🐾)ですね。」
大河は板木を打ち(✔)やめ、けげんそ(🐈)う(🔪)に(🚩)次郎(láng )のほうを(🤱)ふり(🐜)向(xiàng )いて槌を(🌷)わたし(🈳)た(🍨)。次(cì )郎は、すぐ大河に代わって板木を打ちだしたが、(🤵)その打ち(🛩)かたは、一つ一(🥓)つ(📷)の(🎺)音(🌌)が余韻よ(🕺)いんをひ(🕟)くいと(🍁)まのないほど急(jí(💛) )調(diào )子で、(🛸)い(👅)かにも(🍏)業ごうをにやし(🕒)ているような乱暴さ(🈴)だった(🐤)。
(🚭)大(🕉)河は、ひとりご(💰)とのよ(🔢)う(🛅)に、そう言(yá(🈳)n )いな(🗽)がら、やはり打ちやめ(✋)なかった。そし(📈)て、相(xiàng )変(💖)わらず(🏢)板木(mù )に眼をす(🌲)え(🥄)、
「お(📛)はようご(🔹)ざいます。」
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