「(😁)そ(🚫)うだ、金があって時間(jiān )があって学問するものは(🥦)幸福だ(💯)、わしの塾じゅくの生(shēng )徒はみん(🏘)な不幸(👹)な(🎇)やつ(😮)ばかり(🈸)だ、(🎮)同(tóng )じ土地に生(shēng )まれ同じ年(nián )ごろでありながら、た(🔡)だ、金(🎱)のために甲こうは意気揚(📌)々(🔝)ようようとし乙(yǐ )お(🥁)つは悄然(〽)しょうぜんとする(🍃)、こん(🕠)な不公(🥫)平(píng )な話(📽)はない(🧣)のだ、いいか(🎲)安場(㊗)(chǎng )、そこでだ、わしは(🚺)生徒共(🚃)の肩(jiān )身を広く(✋)さして(🎭)やりたい、金ずくではかなわない、(♒)かれらの(💟)学校は洋(yáng )風(fē(🌮)ng )の堂(tá(💹)ng )々たるものだ(🕜)、わしの塾(👨)じゅく(🚣)は壁(bì(🐲) )が落(luò )ち屋根がもり畳たたみがぼろぼろだ、(🤘)生徒は町(👭)を(🥦)歩く(🎞)にい(😢)つも小(🌷)さく(🔢)な(🔛)ってしょぼしょぼし(🎨)て(📒)い(💚)る(🈁)、だからせめて野(🕗)(yě(🌔) )球(🎒)でもいいから一遍(biàn )いっ(🚭)ぺ(🧥)ん勝た(💩)してやりたい、実力の(🈷)ある(🥡)ものは貧富にかかわ(⬛)らず優勝者(zhě )にな(💜)れ(🥞)るも(🛀)のだとい(🛒)うことを知(zhī )らしめた(🛸)い、(🔶)師(🙉)範生も中学生も黙々生もくも(📁)く(👠)せいも同(🌶)等(🐗)のもの(🛰)であると思わせたい(😈)、大手を(🍮)ふっ(🎋)て(🦖)町(🤣)を歩く気にならせたい、だか(🐾)らどうし(🤳)ても今(😆)度は(🤧)勝たねばならん、わし(💂)もこの年になって(🌯)、なにをくるしんですっぱだかにな(😕)って(🐰)空あ(🐀)き(⛔)地(🚈)(dì )ちでバット(😋)をふり生徒(♿)等を相手に遊んで(🖼)いたかろう、生(🎂)徒(tú )の自尊心(🧑)を養成し(💬)た(🚑)いた(💦)めだ、そうして一(⬛)方(😭)において町の(🏵)人々や(🤐)官学(xué )崇拝者を見かえしてやり(🏇)たい(🚋)ためだ、野球(🏿)の勝敗は一(🔛)小事だが、ここで負(📃)け(🎅)れば(🐅)わしの生徒はますます自(zì )尊(zūn )心(🧘)を失い肩身を小(🎏)さく(🎿)する、(🏤)実に一(🗑)大事件(jiàn )だ、なあ安(🤨)場、今度(dù )こそはだ、なあおい、しっかりやってくれ」
じっと目(mù )を(😈)閉とじて祈(😢)(qí(⏩) )念するとふしぎにも勇(yǒng )気が次(cì(🍀) )第(👗)に全身に充(chō(🕞)ng )満(✈)す(🔌)る。朝(🐮)飯を(🐩)すま(🏑)して塾へ(🕋)ゆくと(😄)安場がすでに(❓)き(🎸)ていた。一分時ぷんじ(🍍)の(🐳)違(🍞)いもなく(💌)全員がうちそろうた(🆚)。そこで先(xiān )生が(🔼)先(🛠)(xiān )頭に(🏇)なって調神社(shè )つ(🗣)きのみやじんじゃへ参詣する、それから例の(👁)空あき地(🎨)ち(🐙)へで(🏁)て(🧓)猛(😖)烈(liè )な練習(🍣)をはじめた。
「よしッ、ぼくはか(🗄)ならず(🔑)反(🈳)省さ(💄)してみせる(🐉)」
「ぼくでよければぼ(🕜)くがいお(🎏)う(🛍)」と光(🚃)一は(🐎)いった。
会議(yì(🔹) )はおわった(👡)、光一(📒)(yī(😳) )は(🈲)み(🍩)なとわか(🔰)れてひとり町(🛴)を歩いた。悲し(🔐)い情緒(xù )じ(🍀)ょうちょが胸にあ(🍑)ふれ(🏮)た(🎵)。かれは他人の欠点(diǎn )を(🍊)いうことはな(🌘)によ(🚹)り嫌い(🎾)であ(🦔)った、(🍞)ましてその人(🧝)に向(xiàng )か(⏫)っ(🛡)てその(👮)人を侮辱するのは忍び(🥒)得ざることで(🎿)ある。
「モク(🏤)ネ(🍲)ンジンや(⏮)あい」
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