日本《aika 痴女 動画》2行目ライン
aika 痴女 動画あらすじ
「そうだ(🧀)、金(🎊)があっ(🐀)て(🔺)時(shí )間(🔰)(jiān )があって(🚾)学問する(👓)ものは幸福だ、わしの塾(shú(📥) )じゅくの生徒はみんな不幸なやつばかりだ、同(👬)じ土地(🎨)に(💋)生まれ同じ年(nián )ごろであ(🈚)り(📙)ながら、ただ、(🍉)金の(🚹)ために甲こう(♎)は意気揚(✔)(yáng )々よ(👇)うようとし乙おつ(👡)は(👤)悄然しょ(📋)うぜんと(🎒)する、こんな不(🈚)公平な話はないのだ(🚃)、いい(🧗)か(👆)安(🐽)場、そこでだ、わし(🕢)は生徒(🦗)共の肩身(shē(🦖)n )を(🦎)広(guǎng )くさしてやりた(🎬)い(🛰)、(🍪)金ず(🍾)く(🤮)では(🙅)かなわ(🦎)ない、か(🏮)れらの学校は洋風の堂々(♎)た(💡)る(⏲)もの(🍺)だ、わしの塾(⚫)じゅ(🙊)くは壁が落ち屋根(gēn )が(💙)もり畳たたみ(💵)が(🗜)ぼろぼろだ、生徒(🎻)(tú )は(🕘)町を歩くにいつも(👃)小さくなって(🌐)しょ(🧞)ぼ(🍲)しょ(🦋)ぼし(📸)ている、だ(🆚)から(😺)せ(🛍)め(✒)て野球(🚣)でもいいから一遍いっぺ(😤)ん勝たしてや(🍪)りた(🎠)い、実力の(⤴)ある(🈸)ものは貧富にかかわらず優勝(🐡)者(🍠)にな(🤑)れるものだということを知(zhī )らしめたい、師範生(shēng )も中学生も黙(🐌)々生(🔷)もくも(🔚)くせ(😤)いも同等のものであると思(sī )わせたい、大手(🧑)をふって(🌦)町(🐸)(dī(🏾)ng )を歩く気にならせたい、だか(💙)ら(🥢)ど(🎛)う(🚙)しても今(💛)度(🚈)は勝(🎵)(shèng )た(🧢)ねばなら(😰)ん、わしもこの年(🕑)にな(🛅)って、な(🍃)にを(📜)くるし(💭)んですっ(🗝)ぱだかに(🐦)なって空あき地(👗)ちでバ(🥓)ットをふり生徒等を(😌)相(🌾)手に遊んでいたかろ(📁)う(⛄)、生徒の自(💗)尊心を(🧥)養(yǎng )成したいた(👬)めだ、そうして(🔏)一(🐟)方(fāng )に(⛸)おいて町の人々や(💳)官学(🏺)(xué )崇拝者を見かえして(🐴)やり(🐔)たいためだ、野球の勝(shèng )敗(📟)は一小事だが、ここで負け(💄)れ(🦊)ばわしの生(🧠)徒(🅱)はますます自尊心を(🛎)失い肩身(⚽)(shēn )を小(🎻)さく(♌)する(🦇)、実(🐟)に一大(dà(🦈) )事件だ、なあ安場、今度(dù )こそ(🌂)はだ、なあお(💃)い(⏱)、しっかり(🚽)やってくれ」
「まだ学(😣)校から帰りません」と母(💧)がいった。
「(📟)い(🚖)つか生蕃(fān )せいばんカンニ(🍝)ング事(🌏)件(🗞)の(🤚)ときにも生蕃は手塚(🏉)の犠牲ぎせいにされ(🌹)たんだぞ」
「ぼくにラッキーはない、だめ(🎵)だ」
先生(🆎)はつぎのク(🦋)ラモウ(❎)のへそを押した。
「なにもないよ」と柳(liǔ )は小(👳)原の(🍖)鼻を見ていう。
「これはこれは」(🐕)
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