日本《朝倉 こと み 中出し》2行目ライン
朝倉 こと み 中出しあらすじ
「(🕔)しっか(🏚)り(🔺)やっ(🕋)てくれ。君は僕た(🥡)ちの仲間だ。しかし(💱)、(🈳)ほ(👨)んとうの仲(zhò(🗓)ng )間(🔗)は少いぜ。だから、みんなが一本(běn )立(lì )ちの(🔔)つもりでやるより、(🐺)ないんだ。いいかい。」
学課(kè(🚑) )には彼はかなり熱(♊)心だった。ま(🛍)た、教科書以(🤛)外の本(běn )も毎日いくらか(🏕)ず(🗿)つ読(🙇)(dú )んだ。た(☔)い(🙊)て(🍑)いは少(🌌)年(nián )向(xiàng )きの雑(🧢)誌や伝記(😬)(jì )類(🍠)だったが(🌭)、恭一(yī )の本(💿)箱か(🖖)ら、美(💔)しく装(zhuā(🐢)ng )幀された(🕔)詩集(jí )や(🕠)歌集などを、ちょいちょい引きだ(🏍)して読むこともあっ(🏙)た。むろ(📖)んそのいずれもが、(👶)彼にはまだ非常(🙏)にむずかしかった。し(🥇)かし、恭一(🖥)におりおり解釈かいしゃ(☝)くし(🦌)てもらった(🛺)りしているうち(🐌)に、詩や歌のここ(👭)ろという(📒)も(😻)のが(🛄)、いつとは(🤞)なし(🎤)に彼の(🖲)感情(qíng )にしみ入って(🕯)来(lái )た(🏀)。そして、時に(💢)は、寝床にはい(🐁)ってから、自(zì )分で歌(gē )を考え、そっと(🔌)起(😢)(qǐ )きあがって、それを(😱)手(shǒ(🌛)u )帳(😾)に書(🛄)(shū(🚳) )きつけたりするこ(🤪)と(🍭)もあ(💘)った。
「(😻)し(💞)か(🥥)し(➗)喧嘩(huá )したって、かないっこな(🙆)い(🐝)ぜ。それに、あんな(👆)連中を相(⤵)手に(🥏)したって、つまらんじゃないか(😫)。」
と、次郎(láng )は大沢(🔶)をさげすむよ(🐅)うに見て、
「そ(🚫)うか。そうだと君の弟はい(🧠)よい(🚕)よ変(biàn )った(🏂)奴だな。」
「(🔹)どう(🀄)だい、本田の弟(🏞)(dì )だったら、これから狐なんかにいじ(🐉)めら(😦)れないように、四(🛁)年生でバックしてや(🎺)ろうじゃ(🌦)ないか。」
こうして、彼は、彼の同級(⛄)生(🈷)の間に(💴)、一(yī(🤲) )人と(✔)して心の底(dǐ )から交わりうる新しい(💬)友(yǒu )人を見出(🎌)さなかった。そればかりか、(🚯)竜一(🔼)や源次(🐛)(cì )です(🍘)ら、もう(🎁)彼に(✨)とっては、心(xī(🤱)n )からの(🌕)親友(⏹)でも(🔙)、従(🔚)(cóng )兄でもなく(🛬)なっ(👛)たのである。むろん、小学(🚇)校時代(dài )に(🚘)培われた温(🤩)い感(gǎn )情(🐰)が、そう無造作に冷め(🤟)てしまうわけ(💂)は(🔟)なか(🍏)った。で、次(cì(💃) )郎の(🚣)彼らに対する(📶)気特には、他の同(tóng )級生に対す(🐝)るのと(⛸)は、まだかなりち(💨)がったところがあり、また、(🥋)彼(bǐ )が土曜(yào )から(🔱)日曜にか(🍃)けて彼らの家を(📮)訪ね(💶)、見たところ以(📕)前(qiá(😨)n )と少しも変らない(📙)親(🉑)しさで遊(🎑)んだりする(🍦)こ(🐤)ともしばしばだった(😳)が、そうしたこ(🤢)と(🌀)は、所詮しょ(📄)せ(📍)ん(🐒)、過去(⚓)の酒(jiǔ )甕さかがめから(🕐)し(😖)たたっ(🐱)て来る雫(〰)しずくのよ(🔠)うなもので、彼(🖲)の注(😳)意(yì )が(🏈)一旦(dà(📹)n )明(🆘)日のことに向(🐫)けられ(🦉)ると、二人は、もう、彼にとっ(✏)て、他の同級(💯)生と少しも(🥝)択(🐈)え(🎚)らぶところ(🚛)のな(👑)い存在(📶)だったの(🌀)である。
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