か(🦍)れは、自(🛠)分の部屋の掃(sǎo )除をすますと、そっと事(shì )務室との間の引(yǐn )き戸(hù(🛐) )を(📋)あけ(😭)た(🍧)。いつもな(🔋)ら(👮)、(⬛)その(🏑)あとすぐ事務室の掃(🐳)除に(📥)と(🦊)り(🤵)かかる順(shùn )序だったが、しばらく敷(fū )居し(🥓)きいのとこ(🎃)ろ(✏)に突っ立(🤬)って耳(😈)をすました。それから、足音をし(📘)のば(🚰)せるよう(🖥)にして入り口に近づ(🏔)き、ドアを細(🐹)目にあけて、板木(mù )のほうに眼を(🆒)やった。板木は、(🚷)事(🖤)(shì )務室(🌽)(shì(😎) )前の(👣)廊(láng )下(⛴)ろうか(🏽)と中廊下との角(🎨)に、(🍇)斜ななめ向きにかかっていた(💿)のであ(😃)る。
やがて朝食の(🍎)時(⚫)間にな(🔔)っ(🗒)た(🦄)。次郎(láng )は箸(🖊)はしをにぎ(🍤)ってい(📬)る間(jiān )も、と(🔟)きどき眼をつぶっ(🌴)て(🚡)、何か考えるふうだっ(🌘)た(🐅)。
「(🦉)ええ、べつ(🍷)に出る用も(🏰)な(🍰)かったので……」(👑)
次(cì )郎(láng )は、(🆔)そんな対話(huà )の(🐾)中にも、(🏳)友愛塾に課(♊)さ(🏆)れ(🐰)た大きな問題があると思っ(🚭)た。そして、かれらの話がどう発展し(😷)ていくかを興(xìng )味(🕣)をもっ(♉)て(👖)待(🚱)ってい(🌮)た。かれらは(🏢)、しかし、笑(🚿)った(🕡)あと、急(jí )に口をつぐんでしまった。次郎(lá(🕺)ng )が大便(biàn )所の中(📘)(zhōng )にいる(☕)ことをだれかが思い(🤐)出して、(💢)みん(👄)なのおしゃべりを制(zhì )止(👶)す(🍀)る合い(🤰)図(🥉)をした(🕝)ものら(🔧)しい。
(👡)開塾(shú )かいじゅ(🎿)く中は、次郎(🦆)(láng )は、(🕠)朝(😀)倉先(🌯)(xiān )生(💒)夫妻だけを空(kōng )林庵く(🌁)うりんあん(💟)に残(❔)して、本館の事務(🚕)室に(💶)つ(🌩)づ(💨)く畳(😬)敷たたみじきの(💅)小(xiǎo )さな部(🔢)屋に(🏂)、ひと(🏿)りで寝(qǐn )起きすること(😆)にしてい(❌)る(🕎)のであ(📅)る。
つき(🎼)あたり(😿)に、大便(👢)所がこれも(🗺)七つほどなら(👴)んでい(📄)る。そのうち(💑)の、右はじ(👵)の一つだけが戸(hù )が開(kāi )いてお(🤐)り、その少(🎽)し手前の、た(📵)たきの(📥)上(🐚)(shà(📌)ng )に、水をは(👯)ったバケツが一つ(🌅)置いてある(🍬)の(🐓)が見(jiàn )えた(🕒)。戸(🖲)の開いた便所(suǒ )の内側は、電(diàn )燈の光を斜ななめにう(🛃)け(🏓)ているので、よ(🦍)くは見えない。しか(🐧)し、だれか(🍜)中(zhōng )で掃(🐭)除を(〽)しているこ(⤴)とだけはたしか(🥜)だった。六(liù )人(rén )の室員(yuán )のうち、飯島は入り口(🔣)に立(lì(💠) )っており、(🥜)両が(🦔)わ(❌)の小(✝)便所に二(è(🗞)r )人(🐟)(rén )ずつ働(dòng )いている(🏵)のだ(🤢)か(🐭)ら、あとの(🍖)一人は大河にきまっている。次郎(láng )は、そう思(sī )って、すぐ声(📧)(shēng )をかけよう(⏬)とし(⛲)た(👄)。しかし、な(🚥)ぜか思(👵)いとまっ(🤷)た。そして、入(👴)り口の横の(🌉)板(bǎn )壁(⬜)(bì )い(🎊)たかべにかけてあった便(👺)所(suǒ(🐥) )用の雑巾を一枚(😟)とり、それ(😨)をたたきの上の(🤝)バ(👩)ケツの水にひた(🕯)して、し(📄)ぼっ(🙄)たあ(😲)と、大河(🎒)のはいっているのとは反対のはじの(➡)大便所の戸をあけ(🏞)、(👇)中には(🥜)いっ(💸)た。
「え(⤵)え、はじめのうちは(🎷)、いつもこんなふうです(🚥)よ。五(🉑)分(🙉)や七(qī )分はたいていおくれ(😮)ます。」
消燈まで、これといっ(💵)て(🔨)とりたてていうほどの変わったこともな(🍤)かった。し(🔣)か(🦅)し、大河無門が、かれ自身の希(💥)望に反し(🏈)て、あまりにも早(🥁)くその(🀄)存在を認(😫)(rèn )められ、みんなの注(zhù )目の的(🎌)になった(😦)ということは、こ(🚡)の塾にと(💷)って、よか(⚫)れあしかれ(🏓)、(🌜)決(jué )し(👼)て小(xiǎo )さ(👰)な(🍈)できごと(😰)ではなか(🛸)った(✉)と(🤚)いえるであろう。
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