そう言(yá(🔆)n )って、まじ(🍜)めにたずね(📠)た(📸)のは、(🔶)大沢雄二郎(🕉)という生徒だった。彼は、小学校(🍋)を出て(🐲)から三(🐩)年(nián )も町の鉄工場(🥅)で仂い(🎙)たあ(📑)と、(🚼)ある人に見込まれて(🌵)中学校にはいること(🤒)になっ(🍮)たので、全校一(🤔)(yī )の年長(zhǎng )者だっ(😠)た。ど(⛔)っしりと落ちついて、思いやりがあり(📉)、しか(🐌)も頭がい(🐟)い(🍩)ので(🛀)、「親爺(👿)お(🚸)やじ」と(🖥)いう綽名(⛽)あ(⚪)だなでみんなに親しまれ(🍲)ていた。とりわ(😈)け恭(😋)一は彼(bǐ )に親しん(👁)だ。親しんだというよ(🍵)り(👣)は、(😽)心から尊敬し(🎣)ていた(🛒)といった方が(🎋)適当かも知(🧘)れ(🎙)な(🐄)い。性格はま(😢)るでちがっ(🤨)て(🗺)いたが(🏢)、物の考え方は(🎩)いつ(🍸)も同(tóng )じで、(🌝)し(📰)かも世間(jiān )を知っているだけに、大沢(🔽)の(💭)方にずっと深みがあ(👷)っ(🥨)た。大沢の方でも恭一を真実(shí )の弟のように愛した。日(rì )曜など(🏡)には(😑)、二人は、(🛢)終日(rì )、人(rén )生観(guān )め(🏠)いたよう(🦅)な話をして(📖)暮すこともあった(😥)。
机(🕵)のまえに坐った彼(bǐ )の眼には、(🌚)た(🍒)った今(🐄)(jīn )、茶(chá )の間(📣)で、自分の顔を見(jiàn )つめていた祖母(mǔ(🗒) )と母との眼が、いつま(⛷)でもはっきり残(✡)ってい(🖼)た。
それか(🤜)ら(🏍)あ(🌽)と、次郎(🍋)は何が何(🕰)や(🥋)らわからな(⛲)かった。ただ真っ黒(hēi )なものが周囲を(🍡)とり(❇)か(♒)こみ(⬛)、そこか(🏣)ら手(🙂)や(⛴)足が何(hé )本(🤓)(běn )も(🔈)出(🚩)て、自分のか(🐀)らだを(🚕)前後左(🔋)右には(🚍)ねとばしているような感じだ(🥂)った(🤐)。
「ふむ、生意(yì )気(🔟)そうだ(👂)。」
方々で(🐚)賛(zàn )成の声が(🎻)きこえた。
「う(👋)うん、ちっ(🤩)とも。……僕も(🍎)君(😽)らの話(huà )をきいて、今はじめて(🅿)知ったんだよ。」(🙉)
(⛴)誰かがそんなことを言った。
「そ(🐤)れで(📭)、その次郎君、どうしていたんだ、(💴)昨日は?(👂)」
(➕)彼(bǐ(😓) )は毎日(🛀)むっつりして学(🏇)校(🕡)(xiào )に(🤵)通った。
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