「あ(🌸)たし、そんなこ(🔐)と出来ないわ。」(📌)
「血書のことが気(🦓)にな(🚆)るのか。」
「(🚻)な(😳)るほど(💰)。これ(🏣)は痛いとこ(🏭)ろを一本やら(🍼)れた。僕も(😄)いつの間(🥕)にか現(xiàn )実(🌅)主(🏹)義者(🤚)になってしまって(🌆)いたわけか。は(✈)はは。ところで、君(jun1 )の(🔵)考えが足りな(🍅)かった(🌐)というのは、(🌨)すると、どういう点(diǎn )かね。」
次郎(🎽)は返事をする(👤)代(🏛)りに、(🖊)穴のあくほど馬(♏)田(🥛)の顔を(⛽)見つめた(👗)。馬田は、その眼(🧚)に出っく(🌶)わ(☝)す(🏂)と、ち(🤞)ょ(💵)っとたじろいたふ(📲)うだったが、(🛂)口だ(🗒)けは元気(qì )よく(🦗)、
それによると、血書のことは、もう(📢)昨(zuó(🛫) )日(rì )のうち(🙎)に警察や(🉑)憲(xiàn )兵(🥅)隊の耳にも入(⏺)り、県の学務(wù )課にも通報(bào )されていたらしい。今朝はさっそ(🍞)くそのこ(🦕)とで学(✝)務(⛷)課(🌪)の方から電話(huà )がか(📰)かって来た。校長(🖥)はち(🤝)ょ(💙)うどそ(🗿)の時(🥅)四(🕙)人(rén )の代表(biǎo )と会(🥎)(huì )っている最中だったので(🍁)、教頭が代(dà(🐳)i )ってそのことを報(bào )告すると、(🌤)で(🥠)は一応(🤭)おだやか(🔺)にその血(🎿)書を受取るがいい。そ(🌏)して(🆙)校(xiào )長自(🔯)身それをもっ(🏬)てすぐ県庁(🍔)に出頭(🦁)(tóu )するように、というこ(🍍)とだった(🐱)。教頭が(💌)紙(🚠)(zhǐ )片(🏎)に書いて校(xiào )長(zhǎng )に渡した(📰)のは、そのこと(👣)だ(✔)った(〰)にちがいない(🕡)、と(🌔)いうのである(👍)。
次郎は、ふしぎ(🌙)に(💈)も思い、いくらか滑稽に(🐶)も感じながら(💒)、歩き(✖)出そうとし(😚)た。が、そ(💼)のとき馬田の(🏌)ほか(♟)に(👖)もう一(🌉)(yī )人(💼)(rén )、(🔇)彼(🏄)の眼にうつ(🐵)っ(💢)た人影(yǐng )があった。それ(🥏)は、(📢)土(🕖)手(shǒu )のずっ(😉)と向こうの方を(💚)小(😄)(xiǎ(🍫)o )走(zǒ(🕛)u )りに走って(❓)行(🌋)く(🥤)女学(xué )生(🏚)の姿(zī )で(🚋)あった。その制(zhì )服姿(✍)は、もううしろか(🛬)ら(🛃)見た(👹)の(🌇)ではち(👂)ょっと誰だか判断がつきか(💁)ねるほど(🤯)遠ざかっていたが、次(🔥)郎(👀)に(😆)はそれが道江(jiāng )だということが一目(mù )でわかった。
「それはそうと――」
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