(🚔)次郎は、(♑)ふし(🛅)ぎ(😆)に(🦋)も思い、いくらか(🍅)滑稽にも感(gǎn )じな(💠)が(⛅)ら、歩き出(🚋)そうとした(🌏)。が、(🎞)そ(😴)のとき馬田(🌄)の(😋)ほかにもう一人、彼(bǐ(🚩) )の(🏣)眼(🌎)(yǎn )にうつった人(rén )影が(😺)あった。それは、土手のずっと向こう(👯)の方を小走りに走って(👛)行(háng )く女(nǚ(🏵) )学生の(🛫)姿(🙃)であった。そ(😻)の制(🚘)服姿は、も(🌷)ううしろから見たのではち(👁)ょっと誰だか判(😈)断が(😸)つきかねるほど(🍏)遠ざか(💉)っていたが、次郎には(🍚)それが道江(jiāng )だということが一(yī )目(mù(😿) )で(🕷)わ(🖨)かった。
「知(zhī )っていて、なぜだまっ(🔑)て通りぬけるんだ。」
町(dī(📒)ng )はずれから(🚏)は(😩)松並木の土手(shǒu )が広(🍃)々(🌌)とした青(🤷)田のな(🖱)か(🎞)をうねって(🕋)つづいている。左は、(🎹)ほぼ五六間ほどの川(🐣)で、向こう岸もやはり松並木(mù(🔘) )の土手であ(🚡)る。旧藩時代のさる(🤡)名高い土(💞)木家(🌈)が、北(⛷)山の水を町にひ(😶)くために開(😹)鑿かいさくした水路(🌡)だそう(📮)だが、いつも探(🤥)さ一二(👹)尺(chǐ )ほどの清(📤)(qīng )冽せ(🍒)いれ(🏻)つな(✖)水が(🕑)、かなりな速度(☝)(dù )で、白砂の上(🍯)を走(zǒu )っている。そ(🌱)の水は町に流れ(🛵)入(🗂)る直前に直角にま(😂)がって一丁ほど(❓)東(👨)(dō(💬)ng )に流れ、(👂)もう一度直角に南にまがって、町は(📃)ず(💗)れの橋(🏀)の下をく(😕)ぐ(🚺)っているのであるが、その角のあたりには、背丈せ(🕦)たけぐらい(🥇)の渕(yuān )が出(chū )来てお(👜)り、(🌫)夏になる(🔭)と、こ(👐)のへん(🐕)の子供たち(🔳)は、(🔴)よく(🚴)そこで水をあび(🖊)る(📛)。土手(shǒu )を(😣)とおって通学(xué )し(🎶)ている(🎐)中学(💌)生(shēng )の中にも(👅)、(📇)学(🔀)校のかえり途(tú )には、子(zǐ )供(gòng )た(🌲)ちにまじって水をあび(🏡)て行(😕)くものが少くはな(📨)い。次郎(🏂)もおりお(📝)りその仲間に加(🦔)(jiā )わる一人(rén )だ(🧥)が、(📩)きょうは(🔐)、とくべつ暑かった(📛)にもかかわら(🚑)ず、そこ(🏈)を(📭)見むき(🍠)もし(🍌)ない(🕢)で通りぬけ(😞)てしまった。それか(🖐)ら五六分(🛌)(fèn )も行くと、一心橋(🔰)と(🌐)いう橋が(😍)かかっており、道をへだてて、駄(🖲)菓子や(👼)ところてん(🍦)などを売る小さな茶店があ(🍟)る。次(cì )郎は、その半(bàn )丁ほど手(🎐)まえに来(lái )たとき、今(jīn )までう(🔺)つむ(💐)き(🔈)が(🤝)ちになってい(🏿)た顔をあ(🎌)げ(🤭)て、ふと(🏪)向(xiàng )こうを(🖕)見た。すると、(🔙)橋のたもとの大き(🧜)な松(🖲)の木(👞)(mù )かげ(🕐)に(💝)、帽子(😳)(zǐ )をわ(💪)しづかみにして向(🙈)こうむきに立(lì )ってい(🧢)る一人の中学生が眼(yǎ(🌇)n )にとまった。馬田で(🍇)あ(🙈)る。制服(🔛)のボタンをすっかりはずして(🐹)胸をはだ(😢)けて(💌)いるら(🕥)しく、襟(🖲)が(🈵)首の両(💂)が(❎)わに(💴)はね出し、(👝)腰(yāo )に(🍍)あてた左手(➗)の(👩)う(🐿)しろに裾(jū )がたくれあが(🏽)っている。
「第一(yī )、君(jun1 )は今そ(🌖)んなこと(😾)に(⬅)気(🦔)をつかってい(✅)る(😪)時(shí )では(🚆)ないだろう。君(jun1 )の(🛁)学校の問題(🎪)は決(jué )して容易ではない(⏺)ようだ(🍌)ぜ。まだ噂だけで(👍)、はっきりしたこと(🕔)はきかな(🍀)いが、も(👽)う警察や(🥗)憲兵隊が(🙎)動き出(🐉)している(🌵)と(🚇)いうん(🚔)じゃないか。」
「次(🀄)(cì(🈹) )郎(🍓)さ(🚶)ん、今(🎸)お帰り?」(🏡)
(📴)馬田は、また(🎧)「ふふん」と笑っ(💢)た。そして、
日はまだか(🥐)なり高かっ(🏓)た。かわいた砂地(🏄)の照りかえし(💃)が眼にぎらつ(🦎)いて、頭のしん(♊)が痛いようだ(🤫)った。彼は、何も(👭)考(kǎo )える気(🕝)力がな(👆)く、ただいらいら(🧒)し(🐵)た(🖤)気持(⚓)で町(dīng )は(🍓)ずれまで来(🌎)(lái )た。
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