と、次(🌉)(cì )郎はちょっと考えていたが、
「その時(shí )、(🌃)実(shí )は大河君にいわれた(🎆)ことも(🦊)ある(🎡)んです(📙)が、あとでゆっくり先生に教えていただきたい(😽)と思っています。」(🃏)
事務(🎋)室の柱(🏾)時計は(🌂)しらどけいが(🗞)ゆっ(♈)くり、十時を(🛌)うった。次(🐇)郎(🐃)(lá(📒)ng )はかぞ(💭)えるともなくその音を(🕯)か(🎆)ぞえていたが、かぞえ(🚠)おわると、やにわに立ち(👂)あがった(💇)。
先生は、そ(🥏)う言(yán )って、次郎に(😷)目くばせし(🐛)た。次郎(lá(👦)ng )は待ちかまえていた(📮)よう(👦)に、自分のそばに置いて(👥)いた紙袋かみぶく(🕙)ろか(🕳)ら、ガリ版の印刷物(⛏)をとり出し(😬)て、みん(🍂)なに配(🏨)布(bù(🐦) )した。
「(🚳)ぼ(❣)く……もっ(🌊)と……(📋)考えて(🌝)みます(📒)。」
最初(💜)の(📑)日曜が来た。開(🖕)塾(🛥)か(🍲)い(🌦)じゅくの日がちょうど(📦)月曜(yào )だったので、(💛)まる一週間(jiā(🛐)n )にな(🍱)る。
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