1 子(zǐ )曰(🤣)く、学んで(🏕)思わずば(🍸)則ち罔(💒)(くら)(🥅)し(⏫)。思うて学(🔶)ばずば則(zé )ち殆(⛽)(あ(🧒)やう)しと。(爲政篇)
彼は、そう答(dá(🐩) )え(🌡)ておい(🐀)て(🚱)、こ(😭)れま(🛳)で門(🎟)人(🌨)た(🐧)ち(🥁)が孝道(dào )について訊(🐳)ねた時(shí )の孔子(zǐ )の(🌜)教(📬)(jiā(🚀)o )えを(🎌)、彼(👦)の記(jì )憶の中(💦)からさ(😙)がし(😰)て見た。先(🎨)ず(🖋)思い(🎓)出されたのは(💊)、孟(mèng )懿子(zǐ )の息子の孟武伯の(⬆)問に対す(🦆)る答えであった(⚡)。
「然し、(🐖)お(🔓)前(🤥)達のように、血統など問題(🎱)に(🕰)しない人があると(🗒)知(zhī )った(😥)ら、(🏫)彼も喜(🐀)ぶにちがいない。わしも嬉しい。……7いや君子というものは、(🔱)人の美点(diǎn )を助長(zhǎ(🔓)ng )して(🕳)、決(🥥)(jué )して人(🦖)の欠点(🤳)に乗ずる(🍤)ような事は(🎡)しないものじゃ。然し世(👆)の中(👝)には、兎(tú )角そのあべこ(🐤)べを(🚠)行こう(🤩)とする(🤓)小(💂)人(⛴)が(⏲)多(duō(📄) )くてのう。」
「つま(🚢)り、父(fù )母(mǔ )の生前には(❤)礼を以て仕え(📇)、死(sǐ(🌜) )後に(🥂)は(🤾)礼(lǐ )を以て葬(🏄)り、ま(🕷)た礼を以て祭(🧞)る、それが孝だというのじ(🏐)ゃ(💴)。」(🧟)
陳(chén )亢ちんこう、(🥉)伯(bó )魚(yú )はくぎ(🤶)ょに問いて(🕵)曰(👢)(yuē )く、子も亦異聞あるかと。対えて曰く(👬)、未だし。嘗て独り(🐾)立(🏧)て(🎠)り。鯉(🧢)り(🥋)趨はし(👑)りて庭(tíng )を過(guò )ぐ。曰く(🏺)、詩を学び(❗)たる(🧚)かと。対(🍔)えて曰(💭)く、未(wèi )だしと。詩を学ばずんば、以(yǐ )て言うことな(🍫)し(🚐)と(🐿)。鯉退しりぞきて詩(🐝)を学べり。他日又独り立てり。鯉(🍥)趨(🍪)りて庭を過(♉)ぐ。曰く、禮(lǐ )を学びたるかと。対えて(😐)曰く、未だしと。礼(lǐ )を学(🎞)ば(📨)ずんば以(😟)て立つこと(🕯)なしと。鯉退き(🥥)て礼を学べ(💫)り。斯の二者(🤞)を聞けりと。陳亢(🌸)退きて喜(🎙)びて(🔼)曰(yuē )く、一(yī )を問いて三を得たり。詩(shī )を聞き(🕴)、(🔫)礼を聞(wén )き、又(yòu )君子の其の子こを遠ざ(🍟)くるを聞けりと。
4(😚) 子曰く(🏘)、父(🦔)母(👇)在((♎)いま)さば遠(yuǎn )く遊(🔊)ばず。遊ばば必ず方(📗)(fāng )ありと。(里(lǐ )仁篇)
豚を贈(🦀)られた孔(🕕)子
「救世(shì )済民(mí(📎)n )の志を抱(🔕)き、国事(shì )に尽(🥨)したいと希望(wàng )しな(🚃)がら、いくら機会(🍝)があっても出でて(🕴)仕(🏩)えよう(🎬)としないのは、果(guǒ )して知者と(🤖)云えましょうか。」
もう(📺)一(🥜)つは、子夏(🍹)の(👠)問いに(🕦)対する答(🥟)(dá )えだ(🐾)が、そ(⏰)れは、
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