食後には、み(🏀)んな卓についたま(🔋)ま、雑(🛬)談的(⏬)に感想を述(shù )べあったり(👸)する時間(jiān )が設(😀)けられてい(⛔)た。次(🔐)郎(lá(🙆)ng )は、その時(🆔)間(😩)(jiān )が来(lái )るの(🥡)を(🔃)待ちか(⛳)ねて(👀)いた(🧘)よう(🙆)に(🤰)立ちあがった。そ(💻)して、みんなに今(jīn )朝の起床の板(🌥)木のいきさつを話(🚁)し(🔑)、最後(hòu )につけ加(⏱)えた。
「その心(xī(🛌)n )臓(🚪)に負けて、いやいやながら全員(yuá(🔥)n )一(🏐)致(zhì )いっちの推(tuī(⏺) )薦すい(🏚)せ(🎴)んをやったとい(📜)うわけか。」(🧒)
次(🚕)(cì )郎(lá(㊙)ng )が、(🗝)いぶかりながら戸をあけ(👭)ると、そこに(🥕)は大河無(🤣)門が立って(📅)いた(🦒)。
と(🉐)あっ(❎)た(📿)。
そ(🆒)して、次(🚥)郎(láng )の(🌄)ほうをちょ(🚱)っとぬ(⚡)すむ(⛓)ように見(jiàn )なが(🙇)ら、
遥拝(bà(🔉)i )がすむと、おたが(😨)いの朝の(🎁)あいさつ(🖕)をか(♌)わし(🚖)、(🤕)そのあと(🐴)、(⤴)もう一度静(🥡)坐(zuò )に入った(🤶)。そ(🏵)し(🅿)て(🥢)、それが三分も(😕)つづ(🤐)いた(❤)ころ、朝倉先(xiān )生は、(👸)自分(fèn )も(🐛)静(jìng )坐瞑目めいもくのまま(🐊)、おもむろにつぎのよう(👃)な話をした。
次郎は、自分(📨)の(👚)責(📠)任である二(❇)(è(🛶)r )つの(🥜)室の掃除を終わると、すぐ(🏪)便所掃除の手(shǒu )伝いに行った(📛)。これは、かれが助手として塾生(🍖)活を(😑)はじめた(🏵)当(dāng )初(📖)からの、一つの誓ちかいみたよ(🎦)う(💌)になっていたのである。
次郎(👍)は、自分(📉)の責任である(🥙)二つの室(👩)の掃除を終(🍞)わると、す(🕤)ぐ便(💦)所掃除の手伝(yún )いに行った(🏇)。こ(🗞)れは、かれが助手とし(🕺)て塾(shú )生活をはじめた当初から(👌)の(✊)、(🏫)一(🐃)つの(👀)誓ちかいみたようになっていたのである。
(最(🕰)初(🥁)の朝(cháo )の板(bǎn )木(mù )の音が、(⏳)こ(🏎)んな(🚓)だっ(♉)たこと(🤐)は、それまでにまったくないことだ(🤘)。だ(🕝)れだ(🍡)ろ(♋)う、今朝の当番は?)
すると、ちょ(🗜)うど(📯)その時、事務(wù(😫) )室に人(🅾)の足音(🔝)がし(🕸)て、(🍸)仕(🤛)切(qiē )りの引き戸を軽くノックする(🔂)音が(👟)きこ(🎀)えた。
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