幹(🚔)部の(🤯)百(🌆)姓(xì(🍯)ng )と、校長先生(🌭)(shēng )とは、すぐこ(✌)の結果(guǒ )を、村(😭)中の(🏞)百姓に一(yī )時も早く知(zhī(🤣) )らせて、皆を極(jí )度に激昂(🚚)させ、(😧)その滿(mǎ(📳)n )潮(⛳)(cháo )に乘(🥢)つた勢ひで、やつてのけなけ(😓)ればならないこ(⬇)とを(🌀)相談した。――「鐵は赤(🤹)いう(🧢)ちに」! そして、一(yī )方、先生(🔊)(shēng )が町へ(🧟)行つて、賣却(què )の交渉(dié )を濟(🏍)ませて置(📆)く(🎳)ことが(🔁)、勿論(lùn )必要な緊急(jí )事だつた。
「又、(🛫)表さ出(➕)ねえ(⏪)で(🥌)。な(🚬)んぼ癖(pǐ )惡いんだか。――(⏲)あどから臭せく(🎆)ツて!―(📊)―(🕴)赤びつき(赤(chì )子)で(💓)も(📭)あ(🐜)るまい(🚔)し。えゝか、あとから兄か(☔)ら、う(🤶)んブンなぐられ(💿)るべ!」
そこで、そ(⏭)れに(🦗)「(🌙)幹部(🤣)」の(🦉)ものが二人加(🐹)はつて、都合(🌹)五人(🎣)で「停(tíng )車場のある(🐔)町(🌭)」の地主の家へ出掛けるこ(⛑)とになつた。それから殘つ(😷)た幹部(🚪)が、百(bǎi )姓二、三人とで(🚶)、村中の百(🌅)(bǎ(🗣)i )姓(xì(🤓)ng )家を(🔺)※(「廴(🙊)+囘」、第4水準2-12-11)つて(🎀)、今迄の成行きを話し(🔲)、愈(yù )※(二の(🗜)字(zì(🤦) )点、1-2-22)すつか(🎍)り(🛶)手を組み(🧤)合はせて、皆(🛹)(jiē )一緒(xù(🍳) )に――(📱)一人も地主(🏊)へ裏切る(🏞)ものがないやうに(🆓)、どし/\やること(😰)にするといふことを云(yún )つて(✔)歩くことにした。
「全然((🐟)まるツきり(🦂))地主さ納(nà )めねえ(🏣)方がえゝ(🎚)べよ。」と云(yún )つた(🏔)。
「(🛅)うそ、(🔀)うそ! うそ※(感嘆符(👆)二(💝)つ、1-8-75)――(🧦)う(👦)そ※[#感(👚)嘆(😼)符三(🎓)(sān )つ、(⛄)70-8]……」とう/\(👂)由(🎧)が本氣(📘)に泣(qì )き出(🕐)してしまつた。
石山(😯)が下りる(📟)と、すぐも(🏞)う一人が壇に上(🧠)つ(✍)た。まだ二(è(⛸)r )十(shí )一(yī )、二の(📭)ヒヨロ/\した感じ(🌀)のする、頭の前だけを一(yī(🏉) )寸のば(⚽)した男だ(🖼)つ(🔬)た。が、案(à(🍐)n )外力のこもつた聲で(🤩)、グン/\(🍄)、簡單(🔡)に、(😣)ものを(🧡)云つて(✂)行つた(🍕)。大(📤)體(🤶)(tǐ )に於いて、石(🔲)山(shān )の云ふ(🙏)こ(🏒)とを認め、(♟)直ちに小作料減率の請求(🥈)(qiú )を(🔉)、全(quá(🔋)n )部(bù(😛) )の署名(mí(💾)ng )をして、地(🚴)主に「嘆願」することにしてはどうか、といふことを云つ(✅)た(🛅)。齋藤と(🕧)いふ兵隊歸り(🗯)の(👮)若(ruò )者だつた。
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