(🚥)大(🏖)河(⛰)(hé )は、ひと(🤞)り(〰)ごとの(💡)ように、そ(🤧)う言(yán )いな(😴)がら、や(🎙)はり(🈶)打ちやめ(🔬)なかっ(😩)た。そして、相変わらず(🤱)板(🏝)木に眼を(🚛)すえ(🧘)、
次(🍳)(cì )郎は、すぐ、事(shì )務(wù )室の前(qián )から玄(xuán )関にか(♎)けての掃(sǎo )除を手伝っ(🐪)た。朝倉先生(shēng )も、(🐾)そ(🎪)のうちに(🙊)塾長室から廊下(xià )に出て、みんなの様子を見(🐈)ていたが、(🕘)そ(🐗)れも(🗄)ほんのしば(😌)ら(🚺)く(📫)で、すぐまた塾長室(shì )にもどり、椅(yǐ )子(zǐ )に腰こ(🤵)しをおろすと、そのまま何か深く考えこ(😌)ん(😧)で(🏫)いた(🎹)。
次郎(🖕)は、その中(🏻)の「ぼくの(🚘)ほうは(😇)た(🕝)ぶん変更は(🏀)あるまい(Ⓜ)と思(sī )う(🃏)が」という文句(jù(♋) )が(🔫)気(qì(🖥) )になっ(🌾)た。もし恭一だ(✨)けの(🤒)考(kǎo )えで日取りがきめられるもの(👋)だっ(🦈)た(🖲)ら、そんなあいま(👉)い(🚾)な言(yá(♋)n )いかたをする(💷)わけがな(😘)い(🤱)。これ(🦕)はだ(🤒)れか(🍕)ほかの人の(🤳)都合を(🦖)念頭に(🧓)おい(🛎)てのことら(🥥)し(🌅)い、も(📗)し(🤝)そ(🙃)うだ(😃)とすると(🏺)、それ(🛀)は道江(✋)みちえの着京(jīng )の日取(qǔ )りにちがいないの(🎡)だ(⛰)。
大河は、(🐗)その(🌅)時、ちょうど槌を(🐦)ふりあげたとこ(🔻)ろだったが、それ(➡)を(🔻)打ちおろ(🧘)した(💳)あと、ちらと(😺)次(cì )郎(láng )のほ(🚕)うを見て、(😥)あいさつをかえした(⛩)。
と(🌵)、次郎はちょっ(😵)と考えていたが、
(🕌)飯(💀)島(🐐)は(🔋)、それまで、(📲)やはり入(🚇)り口の階段(👊)に(📪)立って(🙌)、何(🚼)かと指図さしず(🎽)がま(🥏)しい口(🎭)をきいていた。しかし、次郎が雑巾をもって大便所の中に(🗑)はい(🏪)ったのを見ると、さすがに気(👊)がひ(😢)けたらしく、指図する言(🔅)葉のはしばしがにぶりがちにな(🔲)り、何(🚼)(hé )かしら気弱(ruò )さ(🚩)を示(🐄)し(🎍)てい(⬇)た。
間(👎)(jiān )もなく、侍僧(🌞)に伴(bàn )と(🛸)もなわれて、(😛)一人(🛏)のつつましやかな小僧がはいっ(💐)て来た。和尚は慈(cí )愛じあいに(📩)みちた(☝)眼(📜)で、小僧を見な(✳)がらたずねた。
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