漫画《s cute オナニー》2行目ライン
s cute オナニーあらすじ
「次(🎙)郎さんの板木(🌏)の(👈)打(dǎ )ち(🔝)か(😢)たに(👲)は、行事(🎲)の(🖊)性質(🤒)や(👽)、(🐱)そ(⛩)のときどきの必要(🧤)で、少(shǎo )しずつちがった調(📱)(diào )子が出(🍷)(chū )ます(🌶)わ(🔝)ね。あたしは、(🔚)それがいいと思いますの。それ(💾)でこそ(📢)、そ(📝)の(🎦)ときどきの気(qì )分が出(chū )るんですも(🚙)の。板木(🏷)だって、打ちかた(😗)次(cì(🔩) )第しだいでは芸術になりますわ。あ(🌧)たし、(📆)次郎さんの板木(mù )の音をきいている(👏)と、いつ(🔩)もそ(🚈)う思(sī )いますのよ。先(🕹)生(shēng )には叱しか(🐋)られるかもしれないけれど、今朝の(🕌)打ち(♍)かただって、頭かぶ(💡)せ(🌨)に(🏾)わるいとばかりいえな(🛷)いんじゃないかし(🍽)ら。」
「私は、率直そっち(🔰)ょ(🤡)くに言(yán )うと、君らが私(👪)の期(📮)待を裏切らないだろ(🥛)うということに(📗)つい(🖇)て(🎪)、残念ながらまだ十分の自信(♏)を持(🌽)つことがで(📮)きない。というのは(💤)、(😅)今(jīn )朝の板(👾)木(🕊)が、あまり(㊙)にもながく鳴(⛲)りつ(💀)づけたからだ(🐭)。あれほど辛(💉)抱(bào )づよ(🚅)く(😹)、しかも、あれほどおだや(🈲)かに鳴りつづけたということは、(🚲)一(🧙)方では、(🔐)あれ(👋)を打っていた一(yī )人の塾生の心の深(🙉)さを物(✍)語(🍢)るが、また、一(🏭)方(🔨)(fāng )では、その一人をのぞいた多数(shù )の塾生(shēng )の心の浅さを物語ることにもな(⛏)っ(🧙)たのだ。君(jun1 )らの(🌃)大多(duō(🤥) )数は(🚛)、板木(mù )を打った一人(🍮)の塾生(🏈)があれ(🍕)ほどの誠意を(🤬)示(shì )したに(📞)もかかわらず、容(🤬)(róng )易にそれ(🕌)にこ(⛩)たえよ(💘)うとはしなかっ(👲)た。君らにと(❣)っては(🤡)、そ(🌓)の(🚍)誠意よ(💺)り(😝)も、(🍳)寝床ね(🤸)どこの中のぬくもりのほう(💶)がはるかにた(😈)い(💽)せ(🤼)つだっ(🅰)た(✉)のだ。あたた(🚴)か(👫)い寝(qǐ(🤫)n )床の中で(🍑)、うつら(🕹)うつらと、できるだけ(📒)眠ねむりを引きのばすことを、人(rén )間(✴)(jiān )の誠意以上(💰)に(🐘)、た(🤖)い(😠)せつに(🍣)する心、これは決し(📆)て(📹)深い心(xīn )だとはいえま(🖱)い。……もっとも、君らの中には、(🈺)内心(xīn )そ(🛰)れをい(🤷)くらか恥じ(🎀)ていたものも(📪)、お(🌭)そ(🙉)らく幾人い(🖊)くにん(🏫)かは(😜)あったであ(🏦)ろ(🗿)う。気(qì(⏩) )がとがめるとい(🎆)った程度なら、あるいは君ら(🍶)の(💨)すべてがそうであったのかもしれ(🤮)ない。しかし、それも結(jié(💋) )局(💓)(jú )は何(👢)(hé )の役(yì(🚔) )にも(🕠)たたなかったの(🔟)だ。では(🌻)、なぜ(👓)役にた(🧑)た(💘)なかったのか。今、(👀)君(🏭)らに真(zhēn )剣しん(🥠)けんに考(🚗)(kǎo )えても(🐰)らいたいの(🏙)は(🕉)こ(🚃)の一点だ。――」
(🚍)そ(🔸)れから(💎)、(🏳)朝倉(🍭)先生(🕜)は、(♋)何かお(🌫)かしそ(⏸)うにひとりで笑っていたが、(🚏)
「なんだか、(🈂)ひ(🦇)どく叱(🛣)しかり(📐)とばされて、や(🏠)っ(🔡)と起(qǐ )きた、といったぐあい(🤤)ですね。」
「そう(📐)かもし(⛹)れないね(👁)。……それで、べ(🚸)つにこれ(🏊)までと大して変(bià(🔶)n )わ(😲)ったこと(🔉)もな(🙊)かったんだ(🧓)ね。」
(🥀)日曜(🏋)日は、特(tè )別の計画がない(⬛)か(🤚)ぎり、朝食(shí )後(hòu )から夕(🗞)食前まで自由(🚤)外出(🚯)というこ(🔫)とになってい(♎)た。東京見物を一つの大きな楽(lè )しみに(🎴)して(🚄)上京(😖)して来た塾生たち(🏦)は、最初の夜の懇談会(huì )こ(🤧)ん(🏯)だんかいで、ほとんど議論(🎴)の余地なく(👗)、満(🍌)(mǎn )場一致いっちでそれを決議(yì )して(🖕)いた(💠)のだった。
(😄)それ(🎌)には、組(💒)織や、講義科(kē )目や(😿)、諸(zhū )行(háng )事の(🚱)時(😻)間割など(🧑)、必要(🦓)な(🦊)諸(👨)計画が一通りな(🍤)ら(😟)べられてい(😬)たが、その(💖)どの(🎠)部分を見ても常識(shí )からとび(💾)はなれたよう(⛔)なこと(😾)は一つもなか(😺)った(🌃)。塾堂と名(míng )のつ(😖)くところでは(🌦)、そのころ(🕗)ほとんどつきも(📩)ののよ(🚮)うになってい(🤠)た「みそ(🍒)ぎ」とか(👨)、(🤠)「沈黙ちんもくの労働」とか、(🗞)およ(🚂)そ(🈹)そういった、いわゆる「鍛練(🛳)(liàn )たん(😸)れ(💐)ん」(🚣)的(de )な行事が全(quán )く見(😸)当(dāng )た(🤸)らないの(🔋)は(🛒)、むしろみんなには、(💠)ふしぎに思われたくらいであっ(🤪)た。五(wǔ )時半起床というの(🦓)が、二(🎍)月の(🛺)武蔵野むさしの(👶)で(🐡)は、ちょ(🍣)っとつらそう(🍀)にも思えたが(😨)、(🔤)それも青年たちにとって(💕)は、決(🥞)しておど(🌳)ろく(😅)ほど(✔)のことではなかった。むしろか(🐩)れら(⛳)を(💤)おど(⏹)ろか(🚻)した(✴)のは(🥋)、生活(✨)(huó )に(🎒)うるお(♿)いを与あたえるよ(📭)うな行事(🏎)が、(😇)かなりの程(💐)(chéng )度に、織おりこまれていることであった(🍆)。とにかく、見る人が(🥁)見(jiàn )れば、日常生活を深め高める(🔀)目(😕)的で、すべてが計画(🕚)(huà(🔹) )されているとい(🥛)う(✉)こと(⛱)が明ら(🏰)か(🍘)であった(📋)。
(🥇)朝(🤡)倉先(👕)生(🐣)は、しか(⛔)し(👀)、どんな悪(👾)(è )い状(🍉)態が(💣)あらわ(📝)れ(🧛)て来ても、すぐその(🌃)場で(🚒)それ(🆙)を非難することが(🚒)なかった。す(🎗)べてを(🕊)いち(💚)おう成(😷)り行(há(📅)ng )きにま(🌟)かせ、行く(🍼)ところまで行(👞)かせておい(📫)て、あと(🚝)で、――たとえば食(shí )後(🏣)の雑談や、夜の(🍹)集(jí )まり(✋)などの(👄)際に、(🌛)――それ(🌎)を話題(😐)にして、みんなといっしょに、そ(🏡)の原因結(jié )果をこまか(🎵)に究(🚠)(jiū )明し、その究明をとおして、共(gò(😦)ng )同生活(📻)の(🌪)基(🍯)準に(😉)な(💍)るような(😍)原則的(de )なものを探求(💕)する、といったふうだったのであ(⭐)る。
と、次郎はちょっと考(🥐)(kǎo )えていたが、
と、(📖)み(🕳)んな(🙇)にきこえるような(🍗)声で言い(🕣)ながら、教(🖍)壇(🏐)き(🤑)ょ(🐣)う(🗒)だんをおりてかれのほうに(🌫)近づいて来た塾生が(⚡)あった。飯(🔝)島である(🔽)。次郎は思わず(🗞)苦(kǔ )笑(🐙)した。何かむかむかす(🍶)るものが、(👑)胸の(🚥)底(dǐ(🛴) )か(🗂)らこみあげて来(lái )るような(♿)気持ち(🥏)だった。しか(😸)し、かれ(📒)はし(🍓)いて自(zì(🔇) )分(fèn )をおち(⏰)つけ、
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