フェラ 動画《オナニー ハーブ》2行目ライン
オナニー ハーブあらすじ
その夜千(qiān )三は(💻)明(míng )日(🗣)あすの商売(mài )のしたく(💎)をおわってから(🌃)窓から外を見や(💳)った、外は暗いが空(🎁)は(🌬)な(🦒)ごり(🔨)なく晴(⛩)れて星は(🔸)豆(dò(👙)u )をまいたように輝いてい(🏄)た、千三(🎲)は明(mí(✊)ng )日(👉)あすの(🌘)好天気を予想し(🐣)てしずか(📓)に(🏽)眠った。
「(🍞)ぼくはいま力を入れて(🔞)つきだしてる(❕)ので(🚣)す」
久保井先(📅)生(shēng )が去(🏋)(qù )ってからつぎ(🤮)に(🍹)きたる(🌖)べき校長に対して(😈)生徒も町の人も(👅)一種(🚃)の(🐱)反感を(🔭)も(🤖)っ(😐)ていた(📼)、だ(🏣)が日を経ふるに(🚮)したが(Ⓜ)って新(xīn )校長の実(shí )践躬行じ(📸)っせんきゅうこう的な人(rén )格(gé )は全(🤱)校(🚊)を圧(yā )し(🍸)、町(🤱)(dīng )を(🏉)圧し(👾)いま(🛺)ではだ(🏌)れひとり尊敬せぬも(🚓)のは(📑)ない。
「(🐥)わかっ(🍩)たか」
「そうだ、金(jīn )があって(🔁)時間(🛢)があって学問するもの(🏭)は幸福(fú )だ、わしの(🍻)塾じゅ(😞)くの生徒はみんな不(🎤)幸なやつばか(🍸)りだ、同じ土(💭)地に生まれ同じ年ごろ(🍝)で(🐳)あ(🚤)りながら、ただ(🔒)、金のた(🌯)めに甲こうは意(yì )気揚々ようようとし乙おつは悄(qiāo )然(rán )しょうぜんとする、こんな不公(🎃)(gōng )平(➖)(pí(🏸)ng )な話(🔞)(huà )はないのだ(➰)、いいか安(ān )場(😴)(chǎng )、そこでだ、わ(⚡)しは(🎿)生(👀)徒共の(🦅)肩(🕢)身を(🏬)広くさしてやりたい、金(🈳)ずく(🕜)で(♿)はか(🔖)なわない、かれらの学(🏺)校は洋風の堂々たるものだ、わしの塾(shú )じゅくは(🎄)壁が落(luò )ち屋根がも(🚺)り畳たた(🚇)みがぼろぼろだ、生徒(✅)は町を歩くにいつも小さくなって(🏣)しょぼしょぼ(🌅)している(😫)、(🐚)だからせめて野球(🏽)で(🌹)もいいから一遍いっぺん(🌲)勝た(👭)し(💉)てやりた(🧛)い(💉)、実(shí(💠) )力(lì(🥪) )のあるものは貧(pí(🍟)n )富(➗)にかか(🤭)わ(🚯)らず優勝(⤴)者(zhě(👴) )になれるものだというこ(💯)とを知(😼)らし(🔰)め(🎎)た(🍋)い、師範(fàn )生も中学生も黙(mò )々生(🐝)もくもくせいも同等のものであると思わ(🎠)せ(🙍)た(😱)い、大(💡)手を(☕)ふって町を歩く気(qì )になら(🍟)せた(⛔)い、だからどうしても今度(🌄)は勝たねばならん、わしもこの年に(🔼)なって、(🍀)なにをくるしんです(🙄)っぱ(🗞)だかになっ(🍏)て空あ(🛂)き地(dì )ち(🍚)でバットをふ(🏸)り生徒等を相手に遊ん(🕙)でいたか(🎠)ろう(🗃)、生徒の自尊心(xīn )を養成(😺)し(🍗)たいためだ、(🎏)そうして(🥎)一(yī )方(💱)(fāng )において町の人々や官学崇拝者(zhě(🚎) )を見(🍍)かえしてやりた(👷)いためだ、野球の勝敗(bài )は一(🎰)(yī )小事だが、ここで負ければわしの(🌔)生徒は(♎)ますます自尊心(✡)を(🐱)失(🌇)い肩身(shēn )を(🌺)小(xiǎo )さく(⚡)する、(👋)実に一大事(👁)件だ、なあ安場(chǎng )、(🍭)今度こそはだ(🧢)、(👷)なあお(🏛)い、しっかりやってくれ(🙎)」
つぎの打(🥓)手は敵の主将小(👝)原である(🧥)。ホームラン(👼)か三(sān )塁か、いずれにして(🚓)も一点(💸)は(🈶)取る(🙇)だ(🌼)ろ(👢)う(🦒)と人々(👈)は思(sī )っ(💵)た、投手五大(dà )洲はじっと腕をくんで捕(🙉)手(📸)のサインを見(jiàn )やった(🆒)。第(🎌)一(🚹)球は(🆘)高目のカー(🍵)ブであ(🔏)った。五(🈂)大洲はそのとおりに球を投げ(🕊)た。小(🚄)原はボー(🧤)ルを取るだろうと(🏟)思いのほか(🎀)、か(🏿)れ(📇)はおど(💍)り上がってそれを打(dǎ )った(🌔)、球は(🖖)ショートの頭をはるかに高(gā(🍉)o )く飛んだ、(🏞)千三(sān )は(💝)う(💨)しろに走(🎭)(zǒu )った、(🌹)と球(📖)は伸(shēn )のび(✖)る(🧜)かと思(🌦)(sī )いのほか、途中で切れてさか落と(⤵)しに落(luò(👬) )ち(⌚)た、(😓)ハッ(🍠)と思(sī )う(📷)間もない、光一(🦗)(yī )は疾(jí )風しっぷうのごとく(💺)本塁(lěi )を襲おそう(🛀)た(🍤)、千(🐍)三(sān )はあ(🛍)わててホームに投げた、球は高くネットを打(dǎ(🔀) )っ(😘)た。
校長の命令に(🔻)職員(yuán )は(🍃)目を皿(mǐn )のごとく大(🐟)きくし(📩)てさがし(🐓)たてた。
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