と呼(😀)ぶ(👨)子供を見(💷)つけ(🆑)て、高(🐳)瀬(lài )は自分の家(jiā )の前の垣根の(🛸)あ(📳)た(🥖)りで(🚃)鞠(🔃)子まり(🈚)こ(🍜)と一緒(xù )に成(🥟)った(🌒)。
塾(📨)では更(gèng )に(🙎)校舎の建増(🔱)たてま(🏿)しを始めた(🤫)。教員(yuán )の手が(😫)足り(📆)なくて(⏭)、(💗)翌(🛺)年の新(xīn )学年(⚓)前(📣)には広岡(🌽)理(lǐ )学士(shì(😣) )が上田から家を挙(🗞)げて引(yǐ(🔤)n )移(🤪)って来た(📬)。
「ほんと(🐪)に、御(🆚)一緒(🛍)に一(⤴)つ遣ろうじゃ(🐥)あり(🛹)ません(⛏)か」
相(xià(👝)ng )変(bià(🚒)n )らず(🐍)皆な黙って(🎾)働いている塾(🕑)の(🚨)方から、高瀬(lài )は家へ帰(🐀)ろうとして、午後の砂(shā(🌑) )まじりの道を歩(bù )いた。停(🍺)(tíng )車場(chǎng )ス(🕔)テ(🙇)ーション前へ出た。往来の両(🌰)側(cè )には名物(wù )う(🎙)んどん、(🛤)牛(🍸)肉、馬(🆙)(mǎ )肉の旗、それから善(shàn )光寺詣もう(👰)での講(🕥)中(zhōng )のビ(👀)ラなどが若葉(🥡)の頃の風に嬲なぶら(📀)れていた。ふと、そ(🏓)の汽(qì )車(chē )の時間表と、ビイ(♍)ルや酒の(🦓)広告(gào )と、食(💉)物(wù )をつくる煙などのゴチ(🎰)ャゴチャした中(🤖)に、高瀬は学士の笑顔(yá(🎸) )を見つけた。
途中(🧡)で学士は思(sī )出したように、
この高瀬(lài )が僅わずかばか(🕚)り(💸)の野菜を植え試(👙)(shì(🥓) )みよう(🚰)と(🌆)した畠からは(🌀)、耕地つづ(🤹)きに商家の白壁(🎌)などを(👾)望み、一(yī )方の浅い谷(🚹)の方には(😥)水車小屋(wū )の(🔖)屋(wū )根も見(⏫)えた(😩)。細い流で近所の鳴らす鍋(guō )なべの音(🚍)が(🎠)町裏らしく(🔹)聞えて来(lái )るところだ(👛)。激しく男(nán )女の労働する火山(shān )の(🐕)裾(🎇)すその地方に、高瀬は自分(fèn )と(📳)妻とを見出みいだした。
生徒も大(⏰)抵(👩)(dǐ )帰って行っ(🕘)た。音(🖌)吉(jí(🐡) )が独り残(🗣)って教(🙈)室々々を掃除する音は余計(🍶)に周囲まわ(⛅)り(🥀)をヒ(🗝)ッ(🦀)ソ(🖕)リと(😔)させ(🈁)た。音吉(🔊)の妻(qī )は子(🐢)供を背(❓)負おぶいな(😣)がら(👕)夫の(👣)手(🍙)伝いに来て、門に(💐)近い教(🅿)(jiāo )室(🌾)の(🐋)内(nèi )で働い(📽)て(🎶)いた。
と串談じょうだんらしく高(gāo )瀬が言う(😲)と、(🧓)お島は(📜)縁側から空を(🥀)眺(🎧)(tiào )めて、
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