「(🏁)ま(🐕)あ、こんな(👾)ものでしょ(🏛)う」
(🛢)更に二年(🎌)(nián )ほど過ぎた。塾(👞)では更(gèng )に教(🥍)(jiāo )室も建増し(😽)たし、教(jiā(🛴)o )員の手も増(zēng )ふ(🕍)やした(📺)。日下部く(🗓)さかべといって塾のためには忠実(🚫)な(🔄)教員(💲)も出(🥍)来たし(♌)、洋画家の泉も一週に(⏹)一日か二(èr )日程ずつ(⛪)は小(😧)(xiǎ(🥋)o )県(xiàn )ちい(🎩)さ(🔊)がたの自宅の方(🔘)から通(🏊)って(🍃)来てくれる。しかし以前(🎄)のよう(😑)な(🌍)賑(zhèn )に(💿)ぎ(🎼)やかな(🌗)笑い声は(🖤)次第に減(jiǎn )って(🌬)行っ(💝)た。皆(jiē )な黙って働くように成った。
「し(🌧)かし、(🎱)高瀬(🍧)君、どう(🔞)してこんな(🏍)に御(yù(🔴) )懇(😨)(kě(✨)n )意にするよう(🖖)に(🛏)成ったかと思(sī )うよ(👥)うですネ……貴方のところで(😠)も(🤞)、今、お子(💣)さんはお(📼)二人(ré(✌)n )か……実際(🚇)、子供は骨が折れます(🥜)よ。お二(èr )人位の時はま(⏰)だそれでも宜よ(🌊)う御座ん(🏺)す。私(sī )共を御覧な(🧀)さ(🧣)い、あの通り(🚧)ウジ(🖍)ャウジャ居るんですからネ……加(🌥)おま(🥁)け(🚄)に、大飯食お(🆓)おめしぐ(👴)らいばか(🆎)り揃そろっていて(💅)」と(🌜)言い(🎑)かけ(🚘)て(🕍)、学士(📶)は思い(🌂)出(chū )したよ(💻)うに笑(xià(😢)o )って、「まさか(🎭)、(🍚)子供に向って、そ(💜)んなに食(shí(🏝) )うな、三(sān )杯位(🔵)にして控えて置(zhì(🔼) )けなんて、(🌛)親の身としては言えま(🤚)せんから(📍)ナ……」
「(😻)この野郎打殺(🏹)ぶ(🕊)ちころして(⏬)くれるぞ(🚬)」
(🎲)と(🛰)鞠(jū )子(zǐ )は首を振(🌽)(zhèn )っ(👺)たが(🐵)、間もなく母の傍へ行っ(🌱)て、親子でパンを食(shí )った。
と(🗽)言(🐢)って、二三(sān )の連つながった言葉を(🔇)巧みに発音し(✊)て聞(wén )かせた。
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