「(😔)ええ、はじめのう(✏)ちは、(🎟)いつもこんなふう(🐚)ですよ(💡)。五(wǔ )分や(🙈)七(qī )分は(⛎)たいて(🥧)いおくれ(☕)ます。」
(🤮)奕(🤼)堂和(hé )尚は聞(🔡)きお(🈳)わって、いか(🕡)にもうれしそうにうなず(📇)いた。そし(🥎)て、(💚)まだどこかに漂(piāo )ただよってい(🤲)そうな鐘(zhōng )の音を追(🎳)(zhuī )い求めるよ(🍈)うに、ふたたびしずかに眼をとじた。
(🤑)次郎は(😺)愉快ゆかいそ(🍨)うに笑(xiào )って、事(shì )務室(👷)にはいり、(🆖)すぐ掃除そ(🕹)うじ(🤲)を(♐)はじめたが、その時(shí )にな(🌁)っ(🍁)て、大河(🚺)のに(😳)っと笑った顔と(😘)、(🦖)そのあとで(🆙)言った言葉とが、(🏏)変に(🏌)心(xīn )にひっ(👲)かか(😞)りだした。
((📲)おしまい(🕶)の、(🏢)あの乱暴な打ちかたをやったのが、自分だということは、すでに先(🎗)生に(🧀)言っておいたのに、先生はどう(🖲)して(🧐)その(🍉)こ(😽)とをはっきり言われない(🐋)のだ(🥕)ろう(🤡)。もし(🚴)それが助手とし(🎺)て(🈷)の自分(🔅)(fèn )の立場をまもってくださ(♏)るた(♍)めだとしたら、自(🥀)(zì )分はむしろ心外(wà(🔠)i )だ。大河もむろ(🌊)ん心外に思(😠)って(🏂)いるにちが(🖼)い(🖨)ない(🏧)。)
机の上には、二三日ま(🍥)え(🚂)、兄の(🐕)恭一きょういちから来たはがきが、文面を(🐙)上にしてのっ(🏴)ていた(🚐)。それには、(🕦)
「感じた(🐼)とも。あ(🏔)んな(✉)落ちついた打(🎎)ち方(🌾)は(💠)今日(rì )の(🍫)ような寒い朝に(🤑)は、なかな(🥚)かできるも(🤴)の(🎋)ではないよ(😗)。」(🍺)
「次郎(〰)さんの板木の打ちかたには、行事の性質や、そ(🕴)の(😺)と(🏼)きどきの必要(🤰)で(🍪)、少(shǎo )し(🤤)ずつち(✒)がった調(⏭)子が出ます(⬛)わね。あ(💧)たしは、(🚌)それがいい(💨)と思(✴)いま(😱)すの(🎏)。それでこそ、そのと(🚰)きどきの気分が出(chū )るんですもの。板木(🏼)だって、打ちかた次(📁)第(🥖)(dì )しだ(😬)いでは芸術(🕺)に(👑)なります(🐳)わ(🔠)。あたし(🍾)、次(👒)郎さんの(🍓)板木の(🐵)音をきいていると(🛄)、いつもそ(🈁)う思います(🖇)の(🥫)よ(🤶)。先(🦗)(xiā(💪)n )生(🕜)には叱(🎹)(chì )しかられる(⬆)かもしれないけ(⬆)れど、(📯)今(jīn )朝の打ちかただって(🍌)、頭かぶ(🉑)せにわるいと(👐)ばかりいえな(🦎)いんじゃないかしら。」
次郎が入り口に立(lì )って様子をながめてい(🌑)ると(🍞)、(🍿)
(🏰)そのあと、八(bā )時から正(🧗)(zhèng )午(wǔ(🧗) )まで、「郷土社(🚁)(shè )会(🦅)と青年(nián )生活(🏆)」と(🥇)いう(🥚)題(tí )目(📃)で(✴)、朝(cháo )倉先生(😻)の(⛽)講義があり(🗣)、午後は屋外清(🌁)掃(sǎo )せいそうと身(⬜)体(tǐ )検査、(🍦)夜(yè(😹) )は(📒)読(dú(🥐) )書(🧑)会や室(shì )内(nèi )遊戯(❓)ゆうぎなど(🈸)で、開塾第(🥤)一日(💍)(rì )の行(🚟)(háng )事(shì(🤰) )が終わった。
「ぼくたち、学生(shēng )時代の(🛋)学寮が(🎢)くりょう生活(huó(🥧) )を自(🔜)治だな(🥌)んていって、いばっていたものですが、本気にやろうとすると、実際むずか(🍑)しいもので(♿)すね。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025