塾生(shēng )たちは、か(🏏)る(🏵)くとじ(🎙)たまぶ(🕗)た(📇)をとお(🛅)して、窓(chuāng )の(🎾)すりガラス(📱)に(🤦)刻(kè(💷) )々(🚾)に明(🍶)るくなって行(🧗)く朝の光を感じながら、つ(♍)ぎの言(yán )葉を待(dà(🦕)i )った。軒端(🍲)のきばに(👡)は、雀(❇)がち(😞)ゅ(🎈)んち(🚈)ゅんと、間を(💹)おいて鳴きかわしている。
塵ちりを(🙀)廊下に掃はき(😘)出すと、か(📵)れはバ(💤)ケツに水を汲(jí )くん(🤠)で(🥧)来て、寝間(jiān )ね(🤢)ま(💊)と(🎯)事(🙂)(shì )務室(🏬)とに雑巾(🐡)ぞうきんがけ(📗)をはじめた。窓(🏃)(chuāng )をすっかりあけ(👑)は(👥)なった、まるで火の気(🏂)の(💧)ない、(🗨)二(🍪)月の朝の(🏡)空(kōng )気(qì )は、風がないためにかえって(🖲)きびしく感(♓)じられた。これまで(🔕)たび(💧)たび同じ経(🕒)験(yàn )をつんできた(💁)か(📸)れ(📞)に(🛃)とって(👼)も、(🐒)仕事は決してな(👘)まや(➗)さしいものでは(🐱)な(🎐)か(🎴)った。どうかすると、(🎶)手(shǒu )がしびれるよう(🔨)にかじかんで、雑(🕥)巾が思(sī )うよ(🤖)うにしぼ(🌇)れず、(🦄)ま(👀)た(🐇)、拭(🐪)ふい(🏯)たあとの床板(bǎn )が、(📬)つるつるに凍ること(🍕)さえあるのだった。かれは、しかし、二つの室をすみか(😐)らすみまで、(🥌)たん(🍭)ねんに拭(🍺)ふきあげ(🤵)た。
(おしまいの、あの乱暴(📮)な(🚔)打(dǎ )ちか(🍀)たをやったのが(✈)、自分(fèn )だ(😐)という(🆙)ことは、すで(🥐)に先生に言(yán )って(😗)おいたのに(🌨)、先生(🍭)(shēng )はどうしてその(🏠)ことをはっきり言(yán )わ(✨)れないのだろう。もしそれが助(🥟)手とし(😩)ての自分(👓)の立場(🛩)をまもってくださるためだとしたら、自(zì )分(fèn )はむし(👎)ろ心外だ。大河(hé )もむろん(🖇)心(xīn )外(🛄)に思っているにちがいな(🙊)い(🐣)。)
「やんやと(♉)頼(🍝)たの(🤵)まれま(🌮)したが(🦒)、断わることにし(🔇)ま(🏅)した(🥗)。」
「(👁)そ(💅)の心臓に(🤠)負(🐖)けて、いやいやながら(❤)全員一(yī )致いっち(🚔)の推薦すい(〽)せん(🎛)を(👱)や(🛏)ったというわ(🥤)けか。」(🤪)
「最初(🕟)の朝にし(🛃)ては(🙎)、めずらしいことだ(✨)ったね。時刻が非常に正(⚓)確だったし、それに、打ち方が(😄)ちっとも寒そうでなかった。」(🐄)
「おは(🌉)ようございます。」
「打(🐵)ちやめると(🆓)、それでかえって起(qǐ )きるこ(🤡)ともあります(🎍)が(🐽)ね。」
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