人の世はふしぎなもの(😙)ですね(👫)。その時わたし(🥈)が(🐫)木(mù )村(cūn )先生(🍔)をおたずねしなかったら、小諸義塾こもろぎじゅくの(⛅)あ(Ⓜ)ることも知らなか(🎮)ったで(🎣)しょ(🍣)うし、先生の教(jiāo )育事業を助けるよう(🔜)に(🖇)とのご相(xiàng )談も(🥈)受けな(🌫)か(🙉)ったでしょう。わたしはよく考え(📥)た上(🌮)でと(📿)お答えして(😨)、いっ(🚗)たん(💙)東(🧖)京(🏟)へ帰りました。た(🧦)だ先(xiān )生の(👄)ような人が(👑)小諸あたりに退いて、(🌠)学校(xiào )を建(🌪)て、地(🥥)(dì(🕑) )方の青(⏪)(qīng )年を相手に田(🎟)園生(🤰)活(🥇)(huó )という(🦍)ものを楽しんでおられるのをゆかし(🛋)く思ったこ(🏻)とで(🍄)し(🌹)た。
(🚡)海(💢)と(🛥)いえば、(🔢)わたしの(🌻)ような(😞)山(🖇)国(🕠)(guó )に(🍦)生(shēng )まれて深(shēn )い森林(🃏)の中に育ったものは、特(tè )別(💚)(bié )そちらのほうへ心を誘われます。そういう(🦏)わたしは、相州そうしゅう(🍏)鎌倉(cāng )かまくらにも小田原(🌻)にも、上総かずさの富津(jīn )ふっつにも(🍠)時(shí )を送(🌅)(sòng )ったことが(🥅)あり、西(💒)は四日(🐤)市よっかいち、神(shén )戸こうべ、須(xū(😢) )磨(mó )すま明(🤟)石あかしか(🏨)ら(🎼)土(tǔ )佐(🤓)とさの高知まで(🏸)行(háng )っ(🙂)て見て、まん(📻)ざ(😯)ら海(hǎi )を知(zhī )ら(😂)ないで(🌾)もありま(💜)せ(🚬)ん(🐙)でした。しかし、布施ふせさん(➰)といっしょに(🗿)仙台(🚹)から宮(gōng )城野みやぎの(🚺)を通り(📇)、荒浜(🌽)まで歩(bù(💈) )いて、見(jiàn )わたすかぎり砂浜(💏)の続いたところに(🕤)出(🤲)て(🚌)行(🍓)っ(🐨)た時(shí(🗞) )ほど(💸)、心を打たれたこ(😭)ともあり(⏹)ません。
姉の(🛺)家(🔘)には、(🅿)昔か(👓)ら(🎣)伝(🆓)(yún )わる漢(hàn )籍、兵(🐆)書、歌書、その他の書物もすくなくはありま(🍾)せんでし(👞)た。裏庭にある(🔳)土蔵の二階は本箱でいっぱいで(📛)した(🔅)。高瀬の兄(⏭)(xiōng )は(🤽)わたしにむか(🔝)って、それら(⏯)の蔵書(🍣)を勝手に(🖕)探(tà(🤸)n )れと言っ(🥌)て(🤸)くれ、(🕌)姉はま(😪)た姉(🎂)で(🧡)、(😺)古(gǔ(📰) )い(🌙)絵、(🐜)古い手(💊)紙、香(xiāng )の道(dào )具(jù )、(🐏)うるしぬりの(🐦)器、(🔍)陶器の(💛)たぐいなぞを取り(🐿)出してきて見せ(🔨)てくれました。その中(zhōng )に、高瀬(〽)の兄の先代(dài )が愛(🌔)用したという古(🍸)い茶(chá )わんが出(🍻)て(📶)きまし(🍼)た。
そんな(🤚)こ(🍸)とも(👕)言い出(chū )す(🏤)ような人でした。
呉くれくみ子(zǐ(🎮) )さんも(🍀)、そう(⚡)いう家に生(🍝)(shēng )まれた人(ré(😕)n )で(🐤)した。この(⛳)人(🦂)(rén )は明治(zhì )女学校と(🛏)い(🗓)う(🎵)学校で習(🛐)字を(🍀)教(jiāo )えながら、舎監を兼ねていて、多くの生徒からおかあさんのよう(♊)に慕(mù )わ(🐮)れた婦(fù )人(😼)でした。あの歴(🚲)史(📣)のある学(🎞)校も(🚱)おしまいの(🐔)時分(📂)には、先生方(fāng )は一人去(qù )り(💻)、二(😛)人去(🛣)(qù )り(🌛)するよう(🎆)に(🐶)な(🐁)ったのです。その中で(⏱)学校の盛(🔺)んな(🆚)時も、衰えた時も(🙆)、すこしも変(biàn )らず(✖)に(😺)、(🔂)いつでも同じよ(🈚)うに人を教えて倦(🔇)うまなかっ(🔖)たのは呉くみ子さん(⬅)でした。あ(🌐)あ(🧑)いう人(rén )の生涯しょうがい(🍍)は目立たな(🚶)い(🖨)も(🚘)のですか(🏿)ら(🛏)、わりかた、(🕵)世(shì )間(🐇)(jiān )に知ら(💫)れませんし、その人の事(shì )跡(📍)も(➿)多く伝わりません。しかし、わたし(⚾)は呉く(💱)み(🍶)子さんのような、男も及ばないほど守(🔽)る力に長た(🌈)けた婦人(ré(📞)n )のあったこと(🖌)を(❄)知(zhī )っています。一番最(🧓)後までふみとどま(🚌)って、あの(🌲)学(😨)校と運命をと(🕯)もに(🐁)し(🍈)た(😫)人(⬇)も呉くみ(🔵)子さ(🥏)んでした。
「荒物(👷)屋(wū )あらものや(🥊)もやったこと(🏀)が(🎆)あ(🐜)るしナア(🅱)。」
「(🗜)チ(🎽)リンチリン、チリンチリン。」
(⛺)そんなら(🥨)、(🤽)自(⚽)分の見(jiàn )てきた地方(❣)の(🌓)ことを(🍥)一(🍥)(yī(🚡) )つ聞(wén )いてもらおうと、川上(💈)へ行ってきたかわずが言い出し(🧗)ました。信濃(🏩)しな(⛸)のの(💋)一部(bù )だけ見て、(🔃)これが山国(➰)全体の姿(zī )だ(🌛)と思われてもこまる。それに(🏛)は、どうしても(🛃)千(📢)曲川の上流(🐾)に(🌏)ついて(🔉)、南佐(👤)久(jiǔ )みなみさくの地方へ(🏉)はいって(🛏)みな(👆)い(🕚)と(🤯)わ(⬛)からな(💽)いというのが、(❓)こ(💦)の(🦒)か(🚜)わ(🍍)ずでし(🚇)た。
この人は本(běn )名をお嘉志かし(⛄)さ(🍑)んといい、横浜(🙋)フエリス女学校を早(zǎo )く(🥝)卒業(yè )して、巌(🐱)本(běn )いわもとさん(📅)にかたづいた人ですが、その学才(cái )と人(😲)がらと(👐)はむかしを知(💭)っているものに惜しまれたばかりでなく(🚈)、(♿)お嘉志さんのだんな(🐼)さん(🤬)はま(🐜)た当時明治(🦃)女学校(🕒)の校長でもあり女(🍨)学雑誌社の社(🤠)長でも(👃)ありまして(🐸)、『(🕥)女学(xué )雑誌』(👫)と(✅)『評(píng )論』(💝)の二雑誌を(⚽)出していましたから、学校(xiào )や雑誌に関係(xì )のある男女の人(ré(🔓)n )た(🌙)ち(🚄)までが(🅿)新(xīn )しい墓(mù )じる(📘)しのまわり(🧀)に集まりました。
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