「(🥐)な(🐄)るほ(⭕)ど、そ(🍹)いつは名(📎)案だ。そ(💠)んな工合(hé )にや(⛪)ると(🦖)、五年生に対して自(zì )然(📡)四(sì )年生の権(quán )威を(🗃)示(shì(✏) )すことも出(🧒)来るわ(🐗)けだ。」
「もの(⏰)事をよく考(🏈)え(🏍)る方かね。」
「僕もそう(🚦)だろう(👷)と(🧦)思(sī )うが……。」
(これなら大丈夫、自家うちで気が(🏺)つく人は(🐷)ない。)
「う(🎵)む、きいたよ。もう学校(⬛)で(❗)はみんな知(💶)ってる(🌬)よ。」
「本(bě(🌜)n )田(🔒)は(😹)どうだ(💇)。四年生にバッ(⛰)クしてもらいたいの(🆚)か。」
「しかし、本田、こ(💹)のま(🈷)ま(🍔)放っとくと危(wēi )い(🐎)ぜ。ことに狐の奴(✔)と来たら執念しゅ(♋)う(📊)ねん深いからな。頬(💈)ぺ(🐇)たを下級生にひっか(💣)かれて(🛵)默(📔)っちゃおらんだろう。」
「あ(💼)る(✔)とも(😳)。われ(🍸)われはもっと堂々たるところを見せて(❌)や(🍅)るさ(🔫)。少くとも(📆)、狐(🧔)の奴みた(🖤)いな、へ(🏎)まはや(🙀)らん(🕠)よ。あい(🕊)つ、(🛋)自(zì )分か(👏)らわなに飛びこ(🌃)ん(✍)だ(👙)ようなものだからね。」
「少々(👥)気の毒にな(🤵)ってくるね。」
「こらっ(✡)! どこへ行(háng )くんだ!」
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