(🚇)かれは、そう思(sī )って、われ知らず眼(yǎ(🔼)n )を(🚟)ひらき(🎍)、塾生たちの中(zhōng )に大河の(🍔)顔をさがした(💊)。かれは塾(😻)生たちの静坐(zuò )の姿勢(shì )を直(zhí )したあと、(🗑)朝倉先生の横(🖍)に斜(💸)ななめ向むきにすわっていた(🕓)ので、よく全(quá(😨)n )体が見渡み(🍸)わ(🏾)たせたの(💅)であ(🏖)る。
「なるほど。……ふ(🔱)ん(💌)。……そうい(🔆)うも(💓)のですか(🍅)ね(🤑)。…(🈺)…(🏿)あるいは(📨)そ(🤨)うかもしれない。」(🆓)
朝(😤)(cháo )倉先生(🍀)(shē(💦)ng )は、そこで(🚋)ま(🕶)た口をつぐん(👁)だ。塾(🔯)(shú )生たちの中には、話が(🚌)それ(👳)で終わっ(🎁)たの(🥝)か(🏈)と(💒)思い、そっ(☕)と眼(🏟)(yǎn )をひらいて、先(xiān )生の(🕦)顔をのぞいて見(🤔)たものもあった(🦅)。
「(⬛)そりゃあ、あべこ(✍)べだよ。あんな人だから、郡の団(🧚)長な(🦊)んかになりたがるんだ(🖐)。」
大河はとぼけた(🚒)よう(🤦)な顔(yá )をして(🚯)、笑った。
「そ(🥚)うで(🌉)すね(😊)。」
「第(🏈)五室は、管理(🛰)部と(🐓)して全(🚟)体(🌍)の(🧀)責(zé )任を負(🕶)っているんだからね。僕、一まわ(💡)りして、様子(🎯)を見て来るよ。」
飯島は、そ(🛷)う言(yá(🔉)n )う(🌷)と、い(🤲)かにも(🌞)あわてたように(🚒)、あたふ(❌)たと廊(🔀)(láng )下に足(zú(👤) )音(yīn )をた(🕖)てて去(qù )った。
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