「(🍲)な(🐥)にを(❄)ぐずぐ(➡)ずして(🏵)るんだ」
「天(🆖)下横行(háng )だ(🔯)」
「(✋)そうだ、金があって時間が(👀)あって(🗂)学問す(🌷)る(🕧)もの(🏊)は幸福(📁)だ(🔗)、わしの(🎇)塾じゅ(🚌)く(🌬)の(🍕)生徒(🐲)はみんな不幸なやつばか(🏅)りだ、同じ土(😘)(tǔ )地に(🔯)生まれ同(🙁)じ年ごろでありながら、ただ、(🎍)金のために甲(🔝)こうは意(👖)気揚(yáng )々(✨)よ(📖)うようとし乙お(🙏)つは悄然しょうぜん(📥)とす(🥠)る、こんな不公(gōng )平な話はないのだ、いいか安場、(💠)そこでだ、わし(🌳)は生徒共の肩身(🌡)(shēn )を広く(🦄)さし(📪)てやりたい、金(🐍)ずくではかな(🖤)わない、かれらの学校(xiào )は洋風の堂々(🕙)たるものだ、(👟)わしの塾じゅくは壁が落ち屋根がも(🎽)り畳たたみがぼ(🚏)ろぼろだ、生(🤙)徒は町(🛎)を歩くにい(🍊)つ(🛷)も小さくなってしょぼし(💞)ょぼしている、だからせ(♍)めて野(🍅)球でもいいから(🦓)一遍いっぺん勝た(😛)し(🕝)て(💉)や(🚶)りたい(📺)、実(💘)力(lì )のあるものは貧富にか(💮)かわらず(🥔)優勝(shèng )者になれるも(🐐)のだ(🐤)と(🤵)いうことを知(zhī(➿) )らしめた(👬)い、師範(fàn )生(shēng )も中学生(🤜)も黙々生もくもくせいも同等のもの(👱)で(🚻)あ(🆔)ると思わせたい、大(dà(♐) )手をふ(🔱)って(🎥)町(🐦)を歩(bù )く(📷)気にならせたい、だから(🧦)どうしても今度は勝たね(🐈)ばな(🎨)らん、わしもこ(👏)の年(🌛)になって、な(😟)にをく(〰)るしんですっぱだかになって空あき地ちでバットを(🤭)ふり(🕹)生徒(🎨)等を相手(shǒu )に(🏡)遊んでいたかろう、生(shēng )徒の自(🖐)尊(zūn )心を(🛳)養(🌀)成(chéng )したいた(🍹)めだ、そうして一(🚨)(yī )方にお(🕌)い(🕝)て町の人(📚)々や官(guā(📁)n )学崇(chóng )拝(🥜)者(zhě )を見かえしてやり(💛)たいためだ、(⬆)野球(🕖)の勝敗は一小事(🍡)だが(😳)、ここ(🥗)で負(fù )ければわ(🎉)しの生(shēng )徒(🛶)(tú(🤴) )はま(🤚)す(🕍)ます(🙋)自(zì )尊心(xīn )を失い肩(jiān )身(⭐)を小(xiǎo )さくす(🍹)る、実(🐰)に一大(dà )事件だ(✒)、なあ安場(💰)、今度(🏰)(dù )こそはだ、なあおい(👥)、(🔘)しっかり(🕰)やっ(⛱)てくれ」
「おい、(🥉)大きな(🧟)へそだなあ」(👾)
「そ(✒)ろそろいい時分(fèn )だよ」(🈵)
や(🗒)がて審判(🍕)者(👕)がおごそ(😉)かに宣告(gào )した。
光一(➡)(yī(🔂) )は(🔺)一(🔒)礼(lǐ )して(🤽)外(wài )へ出た。
(🥞)先生はひと(🍩)りひとりにへそを押してみた。
ふ(🤰)た(💆)り(🍙)は一(🕌)つの(🕞)さ(🐴)か(🍕)ずきを献酬け(🍷)んし(🅰)ゅうした。善兵衛(wèi )はいろい(🍓)ろ野球の(🐡)方法を話(huà )したが覚平(🌦)(píng )には(⏪)やはりわからなかっ(🌬)た。
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