塾生(shēng )た(🐪)ち(☔)のあ(🍃)る(👄)者(🛵)に(🧚)と(🛢)っては(🚫)、朝倉(cāng )先生(🦉)のそうしたやり方が、非(fēi )常に皮肉に感じられた。
「何(💍)しろ紳士(👔)しんしだからね。」(🖱)
次郎は、朝(cháo )倉(cāng )先生(🏌)らしくない(🌑)詭弁(biàn )きべ(🔟)ん(🔭)だ(😚)という気がしてさ(🦖)び(🧛)しかった。かれは語気(🉑)を強(🍟)めて言(yán )った。
「なるほど。……ふん。……そ(✴)ういうも(⏫)のですかね。……(❎)あるいはそう(🏫)かもし(🙄)れない(🐆)。」
(🆓)机(🤔)の(🙆)上には(🧝)、二(èr )三(👻)日ま(📍)え(🐆)、兄(🦅)の(🍃)恭一きょう(🚌)いちから来(🚳)たはがきが(📧)、文面を上(🍽)に(🎧)してのっ(🖋)て(👱)いた。それには、
「ど(🕘)の方面の希望者(zhě )が多かったん(⛓)です。」
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