「(🖌)こん(❕)な寒い時に(🈸)は(🛷)、ぐ(🌵)いぐ(🏗)いはたら(🖖)くに限(xiàn )るよ。室(shì )長なんかになるもんじ(🏪)ゃな(✉)い(💸)ね。」
「でも、道案内(⏫)によく引(yǐn )っ(😻)ぱり出(chū )されな(🀄)かったことです(👤)ね。」
かれは(👎)心(📍)の中で(🍦)強く否(🌻)定(👷)した。しかし(💑)、否定(⏮)(dìng )した心その(🤕)ものが(🚌)、や(🔉)はり、(🔙)ふだん(🎋)の秩序を(😉)失った心でしかなかっ(💣)たのである(🥒)。
(🐵)次郎は足音(yīn )を(📘)たてないように、(⏸)みんなの間をあるきまわ(🏁)り、いちじるし(🥫)く姿勢(🎓)の(🏩)わるい(🍵)のを見(🦖)(jiàn )つけると、それをなお(🔑)してやった。
「べつにこれ(👝)と申す心得(dé )もござ(🧠)いません(🐗)。ただ定(🧡)めに従(cóng )いま(🍺)してつきま(🚀)しただけ(🚚)で…(🈚)…」(🌓)
次郎は、自分(fè(💅)n )の責任である二つの室の掃除を終わる(🚔)と、(⛏)すぐ便(📒)(bià(🥅)n )所掃除(chú )の手伝いに(📑)行った。これは、かれが助手として(🍰)塾生活をはじめ(🙌)た当(😂)初か(🐨)らの、一(🗒)つの誓ちか(🐆)いみたように(🎽)な(🤨)っていたのである(😞)。
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