新緑の頃(qǐ(⏸)ng )のことで、塾(shú(🔣) )のア(💭)カシヤの葉は日に(👍)チラチラする。薮(🍒)やぶのよ(📍)うに茂り重(chóng )なった細(🎩)い枝は見(jiàn )上(🌿)るほど高く延(yán )びた。
「(⛷)オ(🕖)バケ来るから(🖕)、サ(💰)吾(🖖)家にお出」と井戸(hù(⚽) )の方か(❎)ら(🤪)水を汲くんで(😛)来(✈)た下女(nǚ )も言葉(yè(🚈) )を掛(guà )けて通っ(✳)た。
高(😩)瀬(🤙)と(🔕)学士(🔸)(shì )とは懐古(gǔ )園の方へ並ん(🎴)で歩(🍰)(bù )いて行った。学(xué(🌔) )士(⏱)は弓を入(rù )れ(🎲)た袋や、弓(🌁)掛ゆがけ、松(🌏)脂(zhī )くす(🎩)ねの類(🗂)(lèi )たぐいを(🦒)入れ(🛹)た(🌎)鞄かばんを(🗯)提(🙁)げた。古い城(👡)(chéng )址(🎙)じょ(🍘)うし(🤼)の周囲(🍵)まわりだ(🏎)けに、二人が(🌛)添う(🤸)て行く石垣の(📖)上の桑(🕢)畠(tián )も往(🀄)昔むかしは(🌩)厳いかめしい屋(wū )敷の(🚹)あったと(🕳)いう(🔃)跡だ(🔛)。鉄(🎾)道(🆓)(dào )の(🥣)ため(📊)に種(zhǒng )々いろい(📶)ろに変え(😐)られ(♊)た(📰)、(📂)砂(🍐)や(🆕)石の盛(shèng )り(💝)上(👤)った地勢(shì )が二(èr )人の眼(🎙)(yǎn )にあ(🍛)っ(👣)た(🚚)。
大(dà )尉は弓返ゆがえり(🏟)の音をさ(🚑)せて(🔲)、神経的(🛵)に笑(💿)(xià(🔒)o )って、復た(🥄)沈鬱な無言に返(🛃)った。
「広岡(🤣)先(📬)生の御国はど(⛵)ちらなんです(🐣)か」と高瀬が聞(wén )いた。
「(😁)広岡(🎅)さんも今、上(🎴)(shàng )田で数学の塾を開(🏐)(kāi )いてますが、余程(🔗)の逆境でしょう……まあ、私(🍜)共も先生に同情して、い(😻)くら(📡)かの(🐍)時間を(🌩)助すけに(⏭)来て頂(dǐng )くことにしたんです……それに、君(👙)、吾々の塾も中学の設(shè )備をし(🥀)て、認(🐦)可でも受けよう(🚭)というには(🌾)、肩書のあ(📗)る人(🚢)が居な(🐱)いと一寸ちょっと(🎖)これで都合が(🧡)悪いからネ」
高(gāo )瀬(lài )の(🕷)胸に眠っていた少年時代の(☝)記憶はそれからそ(🏨)れと(🏘)復活い(🌟)き(💁)かえって来(🏒)た。彼(🆎)(bǐ )は(🚔)幾(🦃)(jǐ )年とな(🕚)く思出し(🍙)たこ(⚓)とも無い生(🌎)れ故郷の空で遠(yuǎn )い山(shā(🌒)n )のかなたに狐火の燃えるのを望(🥗)ん(🗡)だことを思出(chū(💿) )した。気(🏋)味の悪い(🌯)夜鷹よた(♐)かが夕(🕰)(xī )方には(👱)よく頭の上を飛び廻(huí )ったこ(⚫)とを思(sī )出した(🎈)。彼(👉)(bǐ(🥁) )は初めて(💼)入学した村(cūn )の小学校で(🤳)狐(hú )がついたという生(shēng )徒(🖤)(tú(❄) )の(🔓)一人(rén )を(🚣)見た(🥅)ことを(🔮)思(📤)出した……(🔅)
「どうして広(guǎng )岡先生のような(🐩)人(👌)が(🤽)こんな地方へ入(rù )り込んで来たものでし(💩)ょう」(🏰)
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