(🅿)次郎は、朝倉先生が、開(kāi )塾(shú )最初(chū )の(🤚)朝の訓話(📥)くんわで(🎁)、これほど激(jī )はげしい言葉をつかって、真正面から塾生た(🥙)ちに非難をあ(🌞)びせかけたの(⭕)を(💽)、これまでにき(💝)い(⏸)た(🎵)覚(⛹)(jiào )えが(🈁)なかった(👷)。かれは、まだあとに残さ(🔭)れている自分への(🚐)非(📟)難(✡)が、どんな言葉(yè )で(🌹)表(biǎo )現されるか(🚺)を、身がちぢまる思(sī )いで待っていた。
「お(🌒)はよう(💃)。ここは(🐋)何室の受け(🤝)持ちでし(👍)たかね。」
「そりゃあ(🐏)そ(📀)うだ(🌐)ろ(👨)う。それがあらわれ(🥕)るのはまだ早(zǎ(⏭)o )いよ。」
かれは(💪)、あ(🤵)たたかい夜具をはね(🔵)のけ、勢いよ(🦈)く起きあがっ(🎯)て(🥈)、(🙎)電燈で(🈂)んとうのスウィッチをひねった。その(🎓)瞬間しゅんかん、枕時計ま(🗨)く(🧖)らど(🎑)け(🖋)い(🚅)がジンジンと(🤴)鳴(mí(💦)ng )りだ(⛴)した。きっかり起(qǐ )床き(🐣)しょう時(shí )刻(🧡)の五(🦆)時半(bà(🍁)n )である。
かれが、便所に通(tō(🍡)ng )ずる廊下の角(jiǎo )をま(🍄)がると(🔖)、(🤖)一段さがった入り口のたたきの上(shàng )に(🦌)立(lì )って、(🤦)何かし(🔭)きり(🕡)と声高こわ(🥛)だかにがなり(👅)たてている一(🌯)(yī(🎁) )人(🆘)の塾生がいた。見(🎅)ると、飯(🌳)島好造だった(🏸)。
と、小(xiǎo )僧はあくまでも(🧖)つつましくこ(🧒)た(😲)えた。
(📧)かれは、窓(💇)ガラス、窓わく、板(bǎn )壁(🥀)、ふみ板(bǎ(🐠)n )と、上か(📮)ら下へ(🚯)、つぎつぎに拭(🧙)ふきあげて行(🐁)きながら、(🚈)おりおりそとを(📦)のぞいて(📭)飯(fàn )島(dǎo )の様(🚚)子に注(✒)(zhù )意していた(🎗)。そのうちに(🚓)、飯島は急(jí )に(🐪)何(📅)か(🕹)思い(😏)出したように叫(jià(🛍)o )さけんだ。
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