「(🛵)何でも(🙆)最初になぐったのは(⬅)狐だそうだ(🚳)が、な(🌥)ぐったと思っ(🛰)た時に(🎪)は、も(😪)う頬ぺ(🚢)たをひっか(🛀)かれていた(🥫)そうだ(🌭)。」
乳母の(🧜)お(🍉)浜(bā(🌹)ng )に(⌚)は、次(cì )郎は、そ(😊)れからも、(🎇)たびたび手紙(💔)を出(chū )した。返事には、いつもきまって、一番にな(🍌)れとか、偉い人に(🚻)なれ(🤟)とかいうような(🔤)こと(🎨)が(📘)書い(🍴)てあり、また、それとなく、今度の母との(🍓)折(shé )合いがうま(🔡)く行っているかどう(🦖)かを、知りたい(🥊)ような文(💣)(wén )句がつらねてあっ(😞)た。次(cì )郎は(🤟)、(🤖)しかし、その(🌦)いず(🏼)れ(🔳)にも、たいして心(xīn )を動かさなか(👼)っ(🤮)た。彼(👫)は、そうした手(🚬)紙に(🐽)よって、(🚌)お浜の自(🏓)分に対(duì )する愛(✝)情(🤣)を(😧)十分(fèn )に(🎰)味(🥟)わいながら(❤)も、すで(🐅)に(🌳)一段と高い(🎐)ところに(🧡)立って、その中の(🖨)文(📸)句の意味(👪)を読(🚃)(dú )もう(🌔)とす(🗽)る気持(🕖)になっていた。そ(🏆)れはちょうど、多(🧕)(duō )くの(🔃)大(dà )学生(shēng )が故郷の母(👏)から来る訓戒の手(🥝)(shǒu )紙(zhǐ )を読む時の気(qì )持(🛃)と、(🔂)同じようなも(📪)ので(⛎)あったらしい。
次(⛷)郎は、あ(😡)っけにとられたような顔を(🍴)して、(🎤)大(📺)沢を見(jiàn )つめた。
(🐟)次郎と(🐡)詩、―(🤕)―(❇)読(🧛)(dú )者の中(zhō(💬)ng )には、(✌)この取合わせを多(duō )少滑稽だと感じ(🕝)る人(💧)(rén )があるかも(📧)知れない。なるほ(🗒)ど、次郎は、(❄)詩を解する(🍒)に(🔜)は、(⛵)これまで、あまりにも武勇伝的であり、(🖖)作為的であった(🐄)といえるだろう。
恭(gōng )一は次(cì )郎(láng )と(👑)大沢の顔(yá )を見(🦊)くらべながら(🐱)、答えた。大沢は立ったまま、(❔)そ(🕠)れを(👐)きいていたが、(🎏)にっこり笑(🚛)っ(🤤)て、また腰(🦊)をおちつ(🔹)け(🍊)た。
「本(💞)(bě(🚃)n )田の弟(dì )を侮辱(🔘)したくないからさ。」(📥)
大垣校(🎹)長の言(yán )ったそ(🥩)んな言葉が、今(jīn )更(gèng )の(📈)ように強く彼の胸に(🤖)ひびいて来た。
「(💙)もう、よせ(➰)! もうこの(💢)くらいでいいんだ。」(🦌)
雨(💜)(yǔ )天体(tǐ )操場(🚢)事(💎)件は、翌日(🐥)にな(😃)ると、もう全(💔)(quán )校(xiào )生(shēng )徒(🏪)(tú )の(🗂)噂(💕)(zǔn )の種になっていた。恭一の教(🏑)(jiāo )室で(🗃)も、始業前(💕)からその話(㊗)で(✉)にぎやかだった(🥐)。
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