「もう(🐃)間もなく帰(🥟)るころだわ。」
「何しろ、朝(🤒)倉先(xiān )生の退(tuì )職の理(lǐ )由が理由だし、君(🚢)たち(📌)の行(háng )動を当(dāng )局では極力警(🌋)戒してい(🛡)るら(⬛)しい(🤑)ん(🚙)だ。万(wàn )一(🦗)ストライキにでもなった(🐨)ら大変(🔨)(bià(➡)n )だぜ。」
彼は(🚸)、そんな(🐰)謎の(📷)ような(🕕)言葉を残(🎡)して、(🗜)さっさとその場をはな(⚾)れてし(😋)まっ(💎)た。
「ええ、(⏮)とき(🤱)どき(😁)。」
「思っています。あ(💨)んな(📥)も(🔎)の、(🧀)何の役にも立たないっ(🛬)てこと、あとになって気がつい(🥋)たんです(🏚)。」
校(✝)長は、最初(🆙)鼻(bí )だけをぴくりと動かしたきり、眼玉も口(kǒ(✨)u )も動か(👋)さなかった(🏚)。眼(🐴)玉はテー(➗)ブ(🈷)ル(📓)の上(🚂)(shàng )の血書(shū )に注そそがれていたが、それ(✒)を(🍈)読んでいる(🤨)よ(🤮)うには(🥇)思えなかった(🥑)。そのうちに(⛽)、結んだ(🎵)ま(🙃)まの口(❇)が(🏋)、う(🥓)がいでもする時の(🛐)よ(📍)うに、むくむ(🚚)く動(dòng )き出した。そして、それ(💩)がやっと開(😰)(kā(🚫)i )いたかと(🔊)思うと、しゃがれた女のような声で「こ(📥)れは、(🖋)知(🤭)事閣下(xià )にも、(😖)お見せ(💫)し(🔻)なけ(💇)りゃならんのか。」と、わかりきったことをたずね(🤔)た。田上(shàng )が「むろんそう(♈)です。」と答(📞)え(💋)ると、(🍳)またぴくりと鼻を動(🌄)かし(💪)、「こんな(👣)ものを知事(shì(📓) )閣(⬆)下にお見(jiàn )せ出来ると思(sī(🌇) )う(👕)のか。君らには(🐛)まるで(🥃)常識がない。ど(🐕)うかそんなむりは言(yá(🎾)n )わないで(⭐)くれ。」と、泣いているの(🆙)か、怒(nù )っているのかわからな(🎻)いような声(🛒)で(🎶)言った。四人共(🛀)、(😿)その時は(🔅)、こんなのが自(zì )分たちの学校(😾)(xiào )の校長だ(🐦)ろうか、とい(🌉)う気がして、実(🍗)際(🕔)なさけなかった(🤶)そう(🚶)である(📂)。田(tián )上が「僕た(👡)ちは朝倉先生の留任(rèn )さ(🅾)え実(🉐)現すればいいのですから、校長先生がそ(🕉)れを保証(zhèng )して下(xià(🤜) )さるなら、血(xuè )書の処(👟)置(🔊)はお任せ(📖)しましょう。」と言うと(📪)、校長(🚶)(zhǎng )は何と思ったか、急に椅子から立ち上って(🏷)、四(💧)人の顔(😁)をひとりびとり念入りに見(jiàn )まわした。そ(⛸)して(🦎)何(hé )度(💬)(dù(♿) )も首を(👯)ふって(📙)い(👇)たが(🏂)、おしまい(🈷)に、永(yǒng )いため息(xī )をついて、「君(♓)(jun1 )らの非(💥)常識(🍣)には全くあ(🧐)きれ(😌)てしまう。朝(cháo )倉先生(🎭)の退職は(🥐)県(xiàn )の方(🌵)(fā(👲)ng )針(😭)できまったこと(💎)だ。県(xiàn )の方(fāng )針(🌇)で一旦(dàn )きまっ(🐄)た以上、校長(🏓)としてはどうにもならないではない(🐵)か、それが君(jun1 )らに(😗)は(🤰)わ(🏂)から(🔻)ん(🧦)のか。」(🏾)と言っ(🐲)た。そ(🐖)して、もう一(yī )度(🐖)永(yǒng )いた(🏤)め(🌈)息を(🐿)ついて、(👃)どたりと椅子に腰をおろし(🌙)たが、いか(📅)にも(😴)思(🎾)いなやんでいるように眼(🐫)を(🌒)つぶって、(🆔)ひ(🖨)とりごと(🤠)のように言(🚍)(yán )った。「そり(🏐)ゃ、朝(👥)倉先生(🛩)が惜しい先(🎨)生だとい(👪)うことは私にもよくわかってい(🌏)る。いや(♋)、誰よりも私が(🍦)一番(fān )よくわかっているつもりだ。だから(🏚)、君らが先生の留任を願(yuàn )い(😜)出る気持(🌷)には心か(🌓)ら同(tó(🎲)ng )情する。しかし、何(hé )しろこれ(🍍)は県の(🐅)方(fāng )針(😷)できまった(🐶)ことなん(🐖)だか(👤)ら、お(🍹)た(🌸)がいにあ(💯)き(✒)らめ(🥌)る(🚐)より仕(shì )方が(💃)ないではないか。」
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