そ(💟)う言(yán )って彼女(🚹)が説明し(🔯)たと(🏫)ころによ(📙)ると、(🐳)馬(mǎ )田(🌹)の(🐛)いた(👚)ず(🏥)らは(🛡)、もう(🎢)き(😲)ょうで三(📝)度目で(🥣)、い(🎣)つ(⏮)も一心橋(qiáo )の向(🙊)こうの土(🤝)手(🎰)のかげに(🎇)ね(🦎)ころ(🔚)んだり(🕣)して、道(dà(😬)o )江(💔)の帰(guī )りを待伏(fú )せてい(🐉)る。最初の時は、(🉑)だしぬけ(🦒)に彼女を呼びとめて手(shǒu )紙を渡(dù )し(🤕)た(😡)。道(➿)江(jiāng )がすぐそれを投(🚮)げ(🍰)すてる(📐)と、彼(bǐ )は(📿)あわててそれをひろいながら、何かおどかすよう(🧀)なことを言(yán )った。二(🍳)度(🙄)目(🎁)は、(🐡)しつこく道江のそばにくっついて歩(📥)きながら、(🌓)いろん(💡)な(🍏)い(📕)や(🧐)らしい(🚛)こと(⛸)を言い、村の入口(⬇)(kǒu )近くに(🌪)なってい(🕤)き(📁)なり彼(❤)女の手を握(🈷)ろうと(👞)したが、彼(bǐ )女は(🔍)大声(😮)(shēng )を立(lì )てて逃(⛪)げ(🏽)た(⏳)。そし(😠)てきょうは三度目(💘)だが、(🏻)道(🎊)(dào )江の方で警戒して(🏔)いて、馬(🚅)田(🦉)のい(🍇)るのがわかっ(🧙)たので(⛩)、すぐ橋を引(💋)きかえ(🈷)してこち(🐷)らに逃(🥍)げて来た、という(🏴)のであ(😕)る。
次(⛺)(cì )郎は、そん(✒)な実(shí(⬆) )例があるかどうか(🖱)はよく知らなかった。しかし、敏子の言(🌭)ってい(🥉)る(👶)意味はよ(🔈)くわかった。そして、(🦀)そ(🕧)うであればあ(🐌)るほど、(⛷)いよいよ馬田を許しておくのが不都合(hé(🐾) )だとい(🤖)う気がした(⏭)。
「じゃあ、千ち(🎑)ゃんのいたずら(🥖)見(jiàn )ていたのね。」
「僕(🌞)は(🎮)、道(⏫)江(🚂)さんが、どうせ馬田(tián )にねらわれているんだから、(♑)堂(➡)(táng )々とあたりまえの(🐕)道を通(🔵)る方(fā(😘)ng )がいいと思うね(🎐)。」
「何だい、わ(🚮)けがあるって。」
「道江(jiā(🧀)ng )さんには、(👪)ちっとも恥ずか(🌻)し(🏙)い(😆)ことな(🔲)んかないじゃあり(🌪)ませんか。」
「僕(pú )も橋を(🍗)渡(dù )って様子(🐳)を(🍐)見てい(🛥)ればいいんでしょう。あれから村(⏱)の入口(😍)までは(🤼)見通し(😛)だから、大丈夫ですよ。」
次(🥐)郎は、(🏹)そ(💐)れでも一心に彼(🕠)の顔(yá )を見(📮)つめていたが、急(😇)に、何と(😥)思ったか(🐀)、くるり(🤥)と(🐦)向きをかえ、彼(bǐ )を置き去りにして(🎿)、すたすたと歩き出(chū )した(✍)。
「そりゃあ、(⏹)道江さんがここから学(xué )校(😣)に(😥)通うのはいい。そうする(🌐)方が一(yī )番いい(😞)と思うんだ。しかし、学(🚻)(xué(👂) )校(🚩)の行き(🚬)かえ(👛)りに、次(cì )郎(láng )君が道江さんの用(yòng )心(xīn )棒(🥛)になるのはど(❔)うかと思うね。」
「そ(🏔)うはいかない(🧘)わ。」
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