(🛋)朝(cháo )の行事は、まず室(🚙)(shì(😭) )内体操(💞)にはじまっ(😛)た。それ(🌝)は友(🥀)愛塾のため(🌺)に特に(♎)考案さ(💇)れたもので、(🎉)その指導も指揮しき(🥍)も次(👮)(cì )郎の役(🤸)(yì(🤝) )割だった。体(✔)操(🍟)が(🐮)すむと、朝(🏃)倉先(xiān )生(🔑)の合い図で静坐せいざ(🏌)に入った。これは就寝前(📺)の静(jì(🎌)ng )坐(zuò )にく(🌸)らべると(🌫)、(🥕)い(🕢)くぶん(🔫)ながかったが、それで(🕎)も、(🗑)せ(♑)い(❣)ぜ(🧐)い十四五分ぐらいだった(⏮)。次(💴)郎は、今(jīn )朝(〰)も足音をしのばせながら(🧕)、塾生た(🆘)ちの(🥫)姿勢(shì )を(🐖)直(🏦)してや(📀)った。
す(🆚)ると、ちょうどそ(🔣)の時、事務室に人の(📎)足(🥧)音がして、仕切りの引(🌉)き戸(🔊)を軽(😞)くノックす(⏱)る音がき(🈷)こえた。
と(🍧)、次(cì )郎はちょっと考え(💆)てい(⏩)た(🕳)が、
かれ(⛩)には、まったく自信(🚡)(xì(🧗)n )がなか(👈)った。白鳥会時(📍)(shí )代(😿)(dà(📂)i )の心の修練(🚜)(liàn )も(🏇)、友愛(ài )塾(shú )の助(zhù(📑) )手と(🎶)しての現(xiàn )在の信(xìn )念も、こうし(🚾)た場合の態(🍄)(tài )度を(👡)決定する(🥪)には、(🙋)何のた(〽)しに(🆕)も(👊)な(👦)らな(✊)か(🐔)った。か(😷)れがこ(📩)れまで信奉しんぽ(🐩)うもし(🏄)、実践じっせん(😾)にも(🌏)つとめて(🍞)来た、友愛(à(🍕)i )・(🚏)正(🍉)義・自(🏋)主・(🍹)自律(🌟)・(🐗)創(🐾)造、と(👸)いっ(🥂)た(⬅)ような、社(🏝)会生(😍)(shēng )活(🈹)の(🌝)基本(💓)的(🛫)徳目とくもく(🈚)は、今の(🧞)かれには、全(❓)く力のな(🔇)い、空(kō(💘)ng )疎く(🆒)う(🚖)そな言(yán )葉の羅(luó )列られつでしかなか(⛔)っ(🖍)た(🍄)。そ(🔪)してそこに気がつ(🕶)くと、かれ(🍩)はいよいよう(😅)ろ(🖍)た(😄)えた。
次郎は、それで安心する気(🛀)に(🍢)は(🔮)む(💦)ろ(🥧)んなれなかった。しかし、夫人がそんなことを言って(🙈)自分(fèn )を(🤱)なぐさめるために、わ(🚏)ざわざ自(zì(🤝) )分の室にやって来たのだと思うと、何か心のあたたまる思(sī(➰) )い(🚦)がした。そ(🚊)して、その(🏊)日(rì )のか(😣)れ(🏉)の日(rì )記(🌞)の中に(👞)、(🌤)そのことが、今(jī(💤)n )朝からの(🦈)できごととともに(📀)、大事(🔠)に書きこまれて(🙆)い(🙉)たことは、いうまでもない(⏩)。
(最(zuì )初(😁)の(🛶)朝の(🐷)板木の音(yīn )が、こんなだ(🕴)ったことは、それまでにまったく(🐌)ないことだ。だれだろ(😖)う、今朝の当(➗)番(fān )は?)
「あっ(🎸)、そうだ(💅)。僕は(🐳)ここだけに(🌭)へばり(🛹)つい(🚦)ていて(🤡)は、いけなか(🕙)ったん(💫)だ。」(💗)
相(xiàng )談は安(🗡)易あん(🧟)いに(📗)すぎる(🚹)ほど、すらすらと(⤴)はこび、(🕔)ほと(🚿)んど無修正だった。特異と(🍢)くいな行事(shì )を期待(dài )し(🧤)ていた塾生たち(🏚)にとっては、多少物足りな(🛩)く感(🚒)じられたらしかっ(🙏)たが、そのた(🐅)めに、これという強硬(yì(🎩)ng )きょうこ(🙏)うな主(zhǔ )張(🛠)も出なかった。最も多く発言(⌚)(yá(✊)n )したのは飯(fàn )島だった。しかし(🔨)、そ(👄)れも、自(🥡)分の(🔔)存(cún )在(☕)を印(yì(😽)n )象づける目的以上(shàng )の発言(yán )で(🏙)は(🚫)なく、たいていは原(😮)案賛(🌍)成の意見をのべ(🕦)、同(tóng )時に(🔤)進行(🎏)係を(🎸)つとめるといったふうであっ(🐒)た。田川は、はじめ(🎚)から終わりまで、一言(📴)(yán )も(🍺)口をきかなか(🚢)った。
かれらの大多数(shù )は、まだむろん、人間生(🎧)(shēng )活にとって(⤵)の自(🔠)(zì )由の価値(zhí )や、そのきびしさに(🔉)ついて、(🏨)ほんと(🌥)うに目(😈)を覚さましていた(👚)わけではな(📐)く、友愛塾(🥚)という(👳)ところは一風(😀)(fēng )変わった指導をや(🎒)ると(⬛)ころだ(🍮)ぐらい(🌼)にしか考(🚝)え(🚠)ていなかった。しか(🍐)し、そ(🥠)れにしても、そ(😑)う(🌑)した言(⚡)葉が、しだいに(🧗)かれらの間にとり(😿)か(🥊)わされる(🙁)ようにな(🍄)ったと(🕙)いうことは、たしかに一つの進(jìn )歩であり(🖍)、混(💛)乱と(🧚)無秩序むちつじょ(🍅)の中で、(🥝)不(bú(🚢) )十(🎒)分ながらも(⬆)、何(⏱)か自主(zhǔ(🌶) )的創造的な活(🐳)(huó )動(dòng )が(👎)始まっている証拠しょうこには(❓)ちがい(📿)なかったので(🏩)ある。
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