この教員室の空気(🧘)の中で、(👴)広(guǎng )岡先(🏗)(xiān )生は由緒いわ(🤲)れ(🦉)のあ(🦒)りそ(🔨)うな古い彫のある銀(🤬)煙(yān )管(guǎn )ぎん(🐌)ぎ(❤)せるの音をポンポン響かせた(⛏)。高(gāo )瀬は(🗳)癖のように肩(jiān )を動ゆすって(💖)、甘そうに煙草(cǎ(🚧)o )を燻(xūn )くゆ(🥄)らして(😵)、楼階は(🐗)し(🤗)ごだんを降り(🕌)ては生徒を(🎌)教えに行っ(🕗)た。
間もな(🏼)く学士は高(🍥)瀬と一緒(xù )に成っ(🗄)た。二人が(🦍)教員(👂)室の(🥢)方(fāng )へ戻って行(háng )った時は、誰もそこに残っていなかった。桜(yī(🛎)ng )井(🌌)先(🦇)(xiā(🎖)n )生(💍)(shē(😻)ng )の(🥝)室の(📮)戸も閉(🍳)っ(🖊)ていた。
「(📤)正木(mù )さん、一(yī )寸この眼鏡を掛(🚶)けて御覧(🤓)なさい」
(🥚)こうなる(🤕)と教員(🦏)室も(🌚)大分賑にぎやかに成(chéng )った。桜井(🕸)先生はまだ壮年の輝きを失(shī )わ(💒)ない(🔚)眼(🧒)付(🔦)で(🚶)、大(❓)(dà )き(🐼)な(💱)火鉢を(😒)前(🐒)に控えて、盛(shèng )ん(🥘)に話す。正(zhèng )木大(👼)尉は正(👳)(zhèng )木大尉で強(qiáng )い香のする刻煙(yān )草きざみたばこを巻きながら、よ(🔠)く(👳)「軍(💲)隊(duì(💹) )に居(🦍)た時分」(🙁)を持ち出す。時(🐵)(shí )には、音吉が鈴(🤬)を振鳴(míng )し(🤱)ても、まだ皆(jiē(👂) )な火鉢の側(cè )に話(🎎)(huà )し込むとい(🛍)う風であ(🛹)った。
と音吉(🛁)が(🍋)言った。
「私もそう思(sī )うんですけれど、泣かせられるくせ(💈)に(🔬)遊びた(🆑)がる」
極(🧦)く服装(💃)なりふり(⏩)に関わない学(😴)士も、その(🔝)日(rì )はめずらし(⛰)く瀟洒(🌚)(sǎ(🏸) )しょ(🔵)うしゃな(🧐)ネクタイを古洋服の胸の(🛁)あた(🎚)りに見せていた。そして(🥡)高瀬(lài )を相手に機嫌(❣)きげんよ(🕰)く話(huà )した(🗾)。ど(🤜)う(🍜)かすると学(xué )士の口から(🐱)は軽い仏蘭西(🥄)語などが(🐩)流れて(🍕)来た(🍌)。
ある日(🏾)、(🏐)高瀬は受持の(🍰)授(shòu )業を終っ(🍠)て、学士の教(jiā(🍿)o )室の側を通(🐒)った。学士(❌)も日課を済ましたところで(📤)あっ(🏅)たが、まだ(🔄)机の(👤)前に(👔)立(🦇)っ(📰)て何(💹)か生徒に説明していた。机(jī )の上(shàng )には大理石(🖨)の屑(🚚)くず、塩(yán )酸の壜(tá(💒)n )びん、コ(🚙)ップなどが置(zhì )い(🤟)てあった(🕢)。蝋燭ろうそ(🌏)くの(🚽)火も(🕉)燃えて(🚹)いた。学(🗾)(xué )士(🔐)は手にしたコップをすこし(🕤)傾かしげて(❓)見せた。炭(tà(👑)n )素(sù(🏀) )がその玻(bō )璃(lí(💔) )板ガ(🏪)ラスいたの間から流(liú(🚠) )れると、蝋燭(😴)の火は水(🧤)を注ぎ掛けら(🙂)れ(🦆)た(🥤)よう(💥)に消えた。
彼(bǐ )は持って来た馬鈴(🔡)薯の種を植えて見せ、猶なお(😾)、葱苗ねぎ(📘)なえの植え方ま(🥨)で教えた(🏂)。
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