フェラ 動画《出張 フェラ》2行目ライン
出張 フェラあらすじ
(🤝)かれは、掃(😑)除(chú(🤔) )そうじをし(🌤)ながら、根気よく鳴(🎠)りつづけ(😁)ている(➕)板木の音に、ふと好(🔯)奇心こうきし(🔻)んをそ(🛌)そ(✨)られた。それは、鳴(míng )りはじめた時(👕)刻(kè )が(💔)きわめて正(🤰)確(🏴)だ(🌃)った(♿)か(🕘)ら(🌧)ばかりでな(💟)く、(🔮)その音の(🛸)調(⌚)子(🙇)に何かしら落ち(📃)つ(🎣)きがあり、しか(😷)も、いつまで(💖)たって(⏫)もそれが乱れ(🎧)なかったからであった(🏘)。
飯島は、いか(🦁)にも得意らし(♐)くこたえた。
「(🎭)板木を打つの(🐉)は、もうこれでおしまいにしまし(🚬)ょ(🏄)う。これで起きなけれぼ、ほっとくほうがいいんで(🕌)す。」
田川は、それまで、眉根(🌔)まゆねをよせ(👒)、(🔦)小(🈂)(xiǎo )首をかし(🐤)げて、いやに深(shēn )刻そうに畳たた(🍃)みの一点を(🥀)見(jiàn )つめていたが、だしぬ(🙏)けに自分の名をよばれて、飯島とはちがった意味で、あ(🏘)わ(👓)てた(💳)ら(🏞)しかった。しか(🔑)し、か(📅)れは(👷)すぐには(🎈)こ(🤼)たえ(💭)なかった(⭕)。こたえるかわ(🏀)りに、(⛵)何(🐶)(hé )度も小(xiǎo )首を(🌰)左右にかしげ直し、するどい眼で(🐴)畳を(🎹)に(🚨)らみまわし(🏜)た。それから(🎾)、朝倉先生(📲)のほ(🛒)う(🔼)をまともに見て、(🆖)そ(🏂)のしゃがれた(⛸)声をとぎらしが(🏾)ちにこたえた。
「起(🐲)きだし(👫)たようです。もうだい(😾)じょ(🕳)うぶですよ。」
「田(💠)川君(🐭)は、どうだね。」
か(👁)れら(🗽)の大多(duō )数は、まだ(⏬)むろ(🚱)ん、人間生(shēng )活(huó )にとっての自(zì )由(🐂)の価(🤪)(sì )値や、そ(🍅)の(🆙)きびしさについて、ほんとうに(🥍)目(🙃)を覚さましていたわけでは(🏍)なく(⛲)、友愛塾とい(🔟)う(🥗)ところ(💯)は一風変わ(🌇)った指導をやるところ(🎨)だ(📷)ぐらいにしか(🌎)考え(📁)て(💦)いな(🌶)かっ(🗨)た(🛵)。しかし(🍠)、それにして(📎)も(🚽)、(👭)そ(🔨)うした言(yán )葉が、(⛰)しだいに(🎰)かれらの間にとりかわ(😿)されるよう(🚐)になった(🕶)と(🧢)いうことは、たしかに(🐔)一つの進(⚪)(jìn )歩であり(🎷)、混(🗑)乱と無秩序(xù )む(🔀)ちつじ(🍿)ょの中で、不十分ながらも、(🎊)何(🧝)か自主的創(chuàng )造的な(🥅)活動(dòng )が始ま(🐡)ってい(🎇)る証拠(jù )しょう(🥥)こには(🐷)ちがい(💹)なかったので(📗)ある(🕤)。
七時の朝(🧗)食(shí )までに(🐭)は、(🐤)まだ二(💼)十分ほどの時(⛺)間(📇)(jiā(😽)n )があり、その間(jiān )に食事当(🔔)(dāng )番は(🚲)食卓しょくたくの(🏙)準(🌍)(zhǔn )備(bèi )をやり、その(🧟)ほかの(🙄)ものは、自由(yóu )に新(xīn )聞に目を(😐)とおし(😂)たり、(🥒)私(💙)用を(😳)た(💞)したりす(🥇)るのだった。次(cì )郎は、いつもなら、こ(🍻)んな時間にも、できるだ(🌾)け塾生たちに(🚊)接触(🎬)せっしょ(👼)くして、かれらの感想をきい(🌔)たり(😡)す(🔞)る(👉)のだったが、今日は、広(🏙)間(🐀)を出(chū )る(🍀)とすぐ、塾長室に行(háng )き(🏼)、朝(chá(🍉)o )倉先生に(🚽)向(xiàng )かって、なじるよう(🌋)に言(yán )っ(🚰)た。
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