「でも、道案内(🤳)によく引(yǐn )っぱり出(chū )さ(🛃)れなかったことですね。」
(おしま(😾)い(🏝)の(🌑)、(🖲)あの(🥘)乱(🦔)(luà(🔣)n )暴な打(dǎ )ちかたをやったのが、(🐒)自分だとい(😫)うこ(👇)とは、すでに先(🥥)生に言(🥌)っておいた(🕐)のに(🔎)、先生はどうしてそのこ(⤵)と(🐻)をはっきり言(yán )わ(😉)れな(🏄)いの(📯)だ(👃)ろう(🍂)。も(🧀)しそ(👇)れ(👡)が助手としての自分の立場をまも(🤔)ってくだ(⬆)さるた(💰)めだとし(🐣)たら、自分は(🈳)むしろ心(🚽)(xīn )外(🤖)だ。大(dà )河もむろん心外に思っているにちがいない。)
講堂(🐶)では、掃除はもうあら(🍝)か(😱)た終わ(🦋)って、机や椅子(zǐ )いすの整頓せい(🥁)とんにとりかか(🕵)ると(🦀)こ(🚀)ろ(🐀)だった(🌞)。そ(🎅)こは、第一室と第二室の共同(🗽)の(🆓)受け持ちだっ(👽)たら(📖)しく、田川大(💵)作や青山敬太(♉)(tài )郎(láng )などの顔も見(jiàn )え(🛬)ていた。田(tián )川(💻)は、例のしゃ(🥩)がれた(📙)、激はげし(🚡)い(🛁)号令(🔶)(lìng )口調(dià(🕠)o )くちょうで(🌲)、ほかの塾(🖕)(shú )生たちをせきた(🐹)てながら、自分でも椅子や(🏾)机を運ん(🌰)で敏(🍸)捷(jié )びんしょ(🔵)う(🐍)にたちはた(✊)らいてい(🧀)た(⌛)。これに反して、青山の態度(🍌)はきわ(🌧)めて冷静(jì(🔵)ng )だった。かれは、田川の声には(🏇)無(🎻)頓着むとん(🎌)ちゃ(🎋)くな(🤤)ように、並なら(🕣)べ(🕝)られていく机(jī )の列(🌅)を(🎰)じっ(🚿)とにら(🕺)ん(🆎)では、そのみだれを正していた。――二(🖲)人と(🦉)も、(🎧)それぞれに室(shì(📨) )長に(🧝)選ばれていたので(🌔)ある。
「最初の朝(chá(👑)o )に(📵)しては、めず(🕢)らしいこと(🥩)だった(📫)ね。時刻が非常(🍺)に正確だ(📋)っ(✨)たし、それに、打ち方がちっとも寒そ(🕐)うで(🌆)なかった(💧)。」
次郎(🌱)(láng )が、寒そ(🧣)うに肩(🔢)かたをすくめながら(🦓)、言うと、
コー(💺)ン、コー(🌴)ン、(🍏)――(🕢)コーン、コー(🐆)ン。
食(🚞)後(🎻)には、(🌌)みんな卓についたまま、雑談(tán )的(de )に感想を述べあったりす(🎮)る時間(jiān )が(🚜)設(⚫)(shè )け(🍀)られてい(🏇)た。次(🦐)郎は、その時間が来(lái )るのを待(dài )ちかねていたように立(lì )ちあがった。そし(🔑)て(😕)、(🌠)みんなに今朝の(😠)起(🏠)床の板(bǎn )木(mù(🐠) )のいきさつを(🗻)話し、最後(🚌)につ(🥠)け(🐜)加えた。
「相変わらずですね。」(🚠)
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