「そ(🔨)れに、(📨)今朝はすいぶん寒かったし、平(píng )木中(zhōng )佐ど(👆)ころ(🚐)ではなかっ(💬)たんだろう(🖍)。」
やがて、最後のひび(⬜)きが、澄すみ(😑)わたった空に消(xiāo )え(🍀)入る(🔮)のを待って、和(🔆)尚は侍(shì )僧じそう(💾)を(🆕)呼(🍾)(hū )んでた(🦄)ずね(🖋)た。
(❄)朝倉先生は、しかし、どんな悪(🈵)い状態があら(💊)われて来(🗣)ても、(🐢)すぐその場で(😃)そ(🛺)れを(😣)非(⛩)難(👿)(ná(🏛)n )することがなかっ(😭)た。すべてを(🌂)いち(📖)おう成(🆖)り行きにまかせ(😂)、行くところまで行かせておいて、あとで(👑)、(🧤)――たとえ(🤰)ば食(🦈)後の雑(⚪)(zá )談(✖)や、夜の(🐯)集まりな(🎑)どの際に、―(🚠)―それを話題にし(🚓)て、み(🛋)んなといっしょに(📦)、その原(🕓)因結果を(🌼)こ(🤯)まかに究明(🦌)し(🥧)、その究明(🚂)(míng )をとお(🤺)して、共同生(😞)活の基準になる(🈶)ような(🐻)原則的な(🎼)ものを探求(🈳)(qiú )する、(😴)といった(👏)ふう(🕢)だっ(🚟)たので(🏏)ある。
(🕥)コ(🔠)ー(😐)ン、コーン、――(🥡)コー(🛐)ン、コーン。
「郡の団(🤯)長(zhǎ(🆓)ng )なんか(⏹)やってる(🍐)と、あんなふうになるもんかね。」
と、みん(🐓)なに(😭)きこえるような声で言いなが(🦋)ら、教(🐓)壇(♓)きょ(😳)うだん(🕴)をおりてかれのほ(🐆)うに(🚺)近づいて来た塾生(shēng )があった。飯(fà(🎽)n )島であ(🐝)る。次郎は思わず苦(kǔ )笑(🔐)し(🍧)た。何かむかむかするものが、(🈹)胸の底か(🎉)らこみあげて来(lá(🥥)i )る(😡)よ(🚚)うな気持ちだ(🐊)った(✉)。しかし、かれ(🔴)はしいて自分をおちつけ、
朝(🛂)(cháo )倉先(xiān )生(shēng )は、しかし(🍓)、ど(🐧)んな(🎈)悪い状態があ(💬)らわれて来ても(📷)、すぐその場(🌺)で(🎦)それを(🈁)非難(🍱)すること(🕳)がなかった。すべてをいちおう成り行きに(♑)まかせ、行く(⏯)ところまで行かせ(📃)ておいて、(🦇)あとで(📆)、(🐱)――たとえば食後の(🕳)雑(🚑)談(🦎)や、夜の(😆)集(jí )まりな(🍫)どの際に(💂)、―(🌨)―そ(🐩)れを話(🕑)題(🥚)(tí )に(🏎)し(🐽)て、(🍩)みんなといっしょに、(✋)そ(🚖)の原因(yīn )結果(🔹)をこまかに(🔔)究明(🅾)(míng )し、(🔦)その究(jiū(🌋) )明を(👍)とおして、共同(tóng )生(shēng )活(🍘)の基準になるような原(😖)則的(de )なも(🐠)のを(🍩)探求(qiú )する、といったふう(🛁)だったの(🔆)であ(🌽)る。
開(kāi )塾かい(➡)じゅく中は、次郎は、朝(🤲)倉先生(🌰)夫妻(qī )だ(🤺)けを空林(⌚)庵くうりん(🗒)あん(🍜)に残して、本館の(🌓)事務室(shì )につ(💄)づく畳(🎊)(dié )敷たたみじきの小さな部屋に、ひとり(🈷)で寝起(⏰)きすることにして(🕧)いるのである。
「しかしもう(🎐)眼はさましてい(👮)ますよ。」
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