「ぼく(🌷)もそ(👮)うだと思(🍂)います(🎽)。命令者に依頼(🔤)いら(💃)いする(🔕)代わりに(🔅)、多数の(🔁)力に依頼するんでは(✋)、(💤)自(zì )治とは言(yán )えませ(🔺)んからね。」
と、みんなにきこえるよ(👺)う(🐻)な声で言い(🕗)な(😻)が(🙌)ら、教壇(🍺)きょうだんをおりてかれの(🖥)ほ(🌃)うに近(jìn )づいて来た塾(shú )生があった。飯島であ(🗺)る(👃)。次(🎮)郎は思わず苦(kǔ )笑(🏑)(xiào )した(😤)。何(📽)(hé(👱) )かむかむかする(😙)ものが(🦉)、胸(xiōng )の底からこみあげて来(🍅)るよう(📆)な気(qì )持ちだった。しか(👒)し、(🌓)かれ(🔨)はしいて自(🚟)分を(😨)おちつけ、
開塾か(🍴)いじゅく中は、(😲)次(cì )郎は、(🍔)朝倉(cāng )先生夫(💞)妻だけ(📽)を空林庵く(🛵)う(👻)りんあ(🉐)んに(😜)残して(🥩)、(🤔)本館(guǎn )の事務(wù )室(shì )につづく(😻)畳敷(🔗)たたみじきの小(📹)さな(🌭)部(bù )屋(wū )に、ひ(🛃)とり(🕓)で寝(🌫)起(🔱)き(🎮)する(🔦)こと(🔎)に(🍜)して(🦐)いるの(🐌)で(🏋)あ(🈸)る(🍪)。
「第五室は、管理部として全体の責任を負っているんだか(🦉)らね。僕(pú )、一(💳)ま(🗄)わ(📋)りして、様子を見て来(lái )るよ。」
大河は、(👉)あ(🍾)きれたよ(⛪)うに、その手(shǒu )ぶりを(🌶)見つめ(🕞)て立(lì )ってい(🧛)た。次郎は、しかし、それに(⬅)は(🔪)気づかす(🚠)、(🏳)お(🎑)なじ乱暴な調子(zǐ )で(♍)、つづけざまに三四(sì )十(🏾)も打(👰)(dǎ )つと(🧡)、急に(⛔)ぴたりと手をや(➿)す(🚙)め(🥝)た。そして、半ば笑(🥠)いながら、(🍀)言(🔹)った。
「そうなれ(✂)ばいいんで(㊙)すが、実際(⌛)は、や(🈴)はり(🕘)、なるだけ(🚟)おそ(📬)く(🧙)というこ(🧠)とになりそうに思うんです。」(💰)
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