日本《パイズリ と は》2行目ライン
パイズリ と はあらすじ
「そう、弱虫(chóng )なんかじ(㊗)ゃありませんわね。ですから、(🥢)乳(rǔ )母(🕝)(mǔ(🗄) )やも(👜)安心(🔉)して(🌖)います(📣)の。……でも、お祖母(🏯)さんに(😎)乱(🥢)(luàn )暴なさる(🛍)のはお(📑)よしなさいね。お父さんに怒られ(⚫)ると(🤩)いけ(🌡)ま(🌑)せんから。」(🖖)
「(🏧)覚え(🍫)てろ！ (🕍)竜(🕒)ちゃん(🧞)も覚(💸)えてろ(⏫)！」
例の老(🙏)(lǎo )人(🍾)たちがすぐ(🌴)そ(♎)れに和(hé )した。お祖父さんも(🥜)、口の中で(🌶)そ(🌋)れを唱えながら眼(yǎn )をつ(👑)ぶったが、(🈵)しばらくす(🤖)ると(🌪)、また眼を(📃)開いて、
次郎は(🌅)、(⛰)さっき(💁)新(🙅)校(🐆)舎の廊下(🦅)を、忙しそうに(🌘)走り(🚺)まわっていた背の(🕠)低い、(👘)小倉(cāng )服(fú )を(🚝)着た四十(🤦)恰好の(🈴)男を思(sī )いだ(✨)して、あ(🤓)れが小使だなと思った。同(🥏)時に、(🈹)今まで楽し(💿)みにしていた新校舎が、急に呪(zhòu )のろわしい(🔦)ものの(🍵)よ(🌋)うに(✉)思わ(🏯)れ出した(🚋)。
(⤵)彼はその(⏸)時しみじみとそう思(sī )った。しかし(🥢)ま(❎)た、(📷)彼は(😤)考えた。
も(🕗)うそ(🦃)の時は(🏎)、最後の運搬者たち(⬇)が引(yǐn )きあげたあとで、物(👖)音一つ(🔀)しない古(gǔ )い校(xià(👍)o )舎が、黄色(🤡)い夕陽の中(zhō(🌞)ng )に、さむ(👐)ざむとしず(🙌)まりかえっていた。
畳の上(shàng )には(📶)、柿の枯(🌛)葉が一枚舞いこ(🆘)んで(💕)いた。彼(👢)は祖母に(🐈)対(🔠)し(🔈)て、彼がこれま(🍩)で感じていたのと(🌕)は、ちがった反感を覚え出し(💻)た(💮)。それは、今(🍰)までのような乱暴を(🎄)しただけでは治(zhì )ま(🐠)りのつきそうもない、い(🤥)や(🕛)に陰(🏯)欝(🚚)いんう(🍁)つな反感だった。そうした反感(📅)(gǎn )の原(💠)(yuán )因が、祖母の言(😝)葉(🍷)にあったのか、それを(🕓)言(🏥)った(🗑)時(🌠)と場(chǎng )所(🦗)と(📝)が悪かったためなのか、それとも、(👮)彼(bǐ )の気持がこ(🔘)のごろ沈(🥌)んでいた(👩)せ(🤹)い(🌁)なのか、それは誰にも(💻)判断が(🎊)出来ない。とにかく、彼は、今(💒)(jīn )までにない(🌆)、(😋)いや(🗃)な気分になっ(🎭)て、永(yǒng )いこと(🔺)天井を見(〰)つ(📐)め(🤬)ていた。
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