「そうか。ちょっ(🍢)と、たずねたいこと(🔣)が(🚹)ある(🏘)。す(❕)ぐ、こ(🔬)こに(👳)呼(👒)(hū(🚶) )んでくれ。」(🥐)
か(💱)れは、窓(🃏)ガラ(🎱)ス、窓(chuā(🔡)ng )わく、板壁、ふ(🤖)み板(🥓)と、上(🔗)から(❌)下へ、つぎつぎに拭(shì )ふきあ(✒)げ(🍷)て行(👱)(há(💱)ng )きなが(🚃)ら、おり(🎄)おり(🔪)そとをのぞいて飯(fàn )島(👧)の様子に(🥤)注(😬)意(🤒)していた。そのうちに、飯(fà(✌)n )島は急(jí )に何か思い出したように叫(🥁)さけ(🏭)んだ。
しかし、つぎ(🔻)の(🐰)瞬(✨)間しゅんかんに(🍹)、か(🌵)れの頭(tóu )に(🤞)ひらめいたのは大河無門のことだ(💓)った。か(🚳)れ(🙇)は、(🔡)すると、もう飯島の(🌌)存在(🚛)を忘(wàng )れ(🔉)て、大河の姿(zī )を(⬛)便所の(🐃)あちらこちらにさがしてい(🕍)た。
朝倉先生は、この話を(📁)語(yǔ )りおわると(📼)、しばらく沈黙(mò(🍱) )した。
「例によって、指(zhǐ )導(dǎo )者(🏥)(zhě )がいるよ(📣)うですね。」
「ぼくたち、学(📨)生時代の学寮がくりょう生(⏱)活(😦)を自治(zhì )だなん(🏞)てい(😜)って、いばっ(⛹)ていた(🏾)ものですが(🌉)、(🛍)本気(qì(❕) )にやろうとすると、(🙌)実(🎆)際むずかしいものですね。」
と、(🧦)みんな(🔣)にきこえるよ(🏏)うな声(shēng )で言い(🐧)ながら、教(jiāo )壇(🎌)(tá(🏅)n )きょうだんをお(🔯)りてかれのほうに近づ(😙)い(👕)て来た(🔝)塾生(shēng )があ(💅)った(💛)。飯島(dǎo )である。次郎は思わず苦(🌗)(kǔ )笑(xiào )した。何かむかむかするものが(📻)、(🌘)胸の底からこ(🐃)みあげ(🔣)て来(🗽)るような気持(🔁)ちだった。し(🚚)かし、かれはしいて(🚴)自分を(🙉)お(✏)ちつけ、
それから、ち(📥)ょっと柱(🍵)時計(❤)をの(💽)ぞき、
「お(🥪)し(🀄)まいのほうは、実は僕が打(🍚)った(🗻)んでした。」(📭)
「(💇)ちょっ(🙁)とぼくに打たしてみて(💱)く(🖥)だ(😅)さい。」(🚤)
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