二人は声(🏼)をた(🤨)て(🛴)て笑った。次郎(🚿)(láng )は、(🍣)しかし、すぐ(🗯)真顔(🌚)まがおになり、
七(🚃) 最初の(🎠)日(🛥)(rì )曜日(rì )
「板木を打つのは、もうこれでおしまいにし(🌆)ま(📔)し(🔐)ょう。これで起(qǐ )き(🍟)なけれぼ(🕚)、ほっとくほうがいいんです。」
事務所にそなえ(📏)つ(😩)け(🚋)てあ(🦖)っ(🎄)た何枚(🎆)かの東(🥈)京(jīng )地(dì )図は、すでに二三目前から各室(shì )で引っぱ(😿)りだこ(🚂)だっ(😆)た。土(🥟)曜(🎄)日の晩には、炊(chuī )事部(🥎)す(🕑)いじぶはみんなの弁当の(📘)献立(🃏)こんだてをするのに忙しかった(🆑)。次(cì )郎が道順の相(⏪)談の(🗓)ために、各室(shì )に引(yǐn )っぱり(🚗)こ(🤘)まれたことは(🍊)い(🕣)うまでも(🌍)な(🐔)い。そ(🦔)して、いよいよ日曜の(🤑)朝食がす(🎡)むと、二十(shí )分とはた(😑)たないうちに(💜)、塾内はもの(🕤)音(yīn )一つ(👲)しないほど、しんかんとなって(🚃)し(🏞)まったのである。
「(🎰)し(👏)かし(💡)、ぼく(🚘)から先生にそ(🖤)う申してお(🕕)い(😻)たんじゃありません(💩)か(🆔)。」(📁)
それ(🎎)には、(😸)組(🥇)(zǔ )織(zhī )や、講(jiǎ(🎮)ng )義(yì )科目(mù )や、諸行(háng )事の時間割(💍)な(🍨)ど(🥡)、(🎟)必要な諸(zhū(🎴) )計画(🤴)が一(yī )通りならべ(🔋)ら(🏍)れていたが、その(🏥)どの部(bù )分(🥦)を見(🧛)ても常識か(🕗)らとびはなれたようなこ(🍿)とは一つ(🚍)も(🦅)なか(😂)った。塾堂と名のつくところでは(🎀)、そのころ(😸)ほと(🏽)んどつ(📦)きもののよう(😉)になっていた「みそ(😟)ぎ」と(🛄)か(👽)、(🌊)「沈(⏮)(shěn )黙(🏴)(mò )ちんもくの労働」とか、およそそうい(📆)っ(😋)た、(🚚)いわゆ(✍)る「(🦔)鍛(duàn )練たんれん(🌬)」的な行事が(🚇)全(👌)く見当(🤡)たらないのは、むしろみんなには、(🍚)ふしぎに思われたく(🐇)らいで(🔠)あった(🍺)。五(❎)時半起床というのが、二月(🧥)の武蔵(🌌)野むさしのでは、ちょっと(🎑)つらそうにも思(⤴)えた(🔂)が、それも(🦒)青年たち(👌)にとって(⏱)は、決しておど(⏸)ろ(😡)くほどのことでは(🍋)なかった。むしろかれらをおどろかしたのは、(💨)生(🎞)活にうる(❄)おいを与あたえるような行(há(⛹)ng )事が、(🏄)かなりの程度に(🐙)、(🖨)織(🏿)お(😃)り(🏟)こ(✂)まれている(❌)ことであった。とにかく、見(jià(🏆)n )る人が見れば、(📽)日常(cháng )生活(🕜)(huó(💃) )を深(😄)め高める目的で(🍷)、す(🏤)べ(🍭)て(🚊)が(⚽)計画されている(🚀)とい(🦅)うこと(🆑)が明らかで(🍯)あった。
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