「昨日は(🚍)お(👜)父さんがいらっして(🌎)下(🅾)(xià )すって、きれ(🐠)い(🍪)なお卵をたくさんいただきました(✴)わ……鶏(🧛)の(🕴)方(fāng )も(🌵)、本田さ(🌷)ん毎(🥞)日お手伝い?」
「あたし、やっぱ(😮)りそっと逃げている方(fā(🥀)ng )が一番いいと思いますけれ(💁)ど。」
と、(👰)次郎はな(💙)げる(🌹)よう(🕞)に(💈)言(yán )ったが、
「何だい、わけが(🈳)あるっ(㊙)て。」
その時(🤷)、教(🕐)(jiāo )員室との間(jiān )の戸ががらりと(🍧)あいて、教頭(tóu )の西山先生(shēng )がはい(🔹)っ(⛅)て来(😆)た(📜)。西山(💊)先生(shē(🕒)ng )は、三角形のまぶたの奥に小(xiǎo )さな眼をいつも鋭く光(🏃)ら(😐)せ(🏬)てい(⛲)る先生(shēng )だっ(🥑)たが、(🔢)こ(🎁)の時はいや(♌)ににこにこし(🥃)ていた(🥁)。手(🔘)に(🤤)小さな紙(👔)片をも(🥊)っていたが、それを默(🏄)っ(⛳)て校(🌄)長に渡す(Ⓜ)と(😋)、すぐまた教員室の方(🕣)に(🈴)ひきかえ(🗝)した。校長はそ(💊)の(🎾)紙(🚄)(zhǐ )片(🕘)を見(jiàn )て(🔠)何(hé )度もうなずい(🚄)た。そして、それをもみくちゃにして机(jī )の(👾)下の塵籠ちりか(🎭)ごに(👖)なげこむと、今までとはうって変った(🛍)落(luò )ち(💥)つきぶり(🥅)を(🙈)見せ、ゆっ(🤘)た(🔶)りと椅(🎶)子に腰をおろしながら言った。「そうむき(🚦)に(🆕)なることはな(🚶)い。私はさっきも(⛰)言ったとおり君らの(🛢)気持(chí )には十(😓)分同(tóng )情している(🥟)ん(🎷)だ。君らが血を(🥃)流して書いたものをまる(🕵)でむだ(🎼)にする(🏂)なん(💰)て(🔉)、第(🕒)一(yī )、人間としてそ(👎)んな(🎷)ことが出(🃏)来るもので(🏂)はない。幸い今(🙏)日(rì )は県庁に出(chū )掛る(😓)用(yòng )事(👨)も出(🕡)(chū )来たし、知事(❄)閣(gé(⬇) )下(🌍)に直接お目(mù )にかか(🈯)れるかどうかは(🔔)わか(📟)らないが、(🧒)学務課までには(🏠)この願(yuàn )書を必ず出してお(🚰)く(🎗)よ。それ(📊)で、今(🕒)度(dù )は私の(🎠)方から君らに願(🌾)っておきた(🤷)いが、どうかみんな(🚧)が落ちついて教(🎐)室に出るよ(😤)うに(🐬)してくれた(♍)ま(🍞)え。変(biàn )にさわ(📏)いだり(👒)して(⭐)知(😯)事(😬)閣(gé )下の面目(🛢)をきずつけ(🗺)るようなことにな(🖊)っては、何もかもぶちこわしに(♎)なるんだ(👇)から。いいか(🕵)ね(🤜)。
「それがきっと大(🚳)き(🖨)な問題になる(✳)と思うね。」
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