「(🚕)田川君(jun1 )は、どう(🗝)だ(👡)ね。」(⌚)
(👁)次(🦊)郎(lá(🧀)ng )は、その中(zhōng )の「ぼくの(🏧)ほ(🙆)うはたぶん変更(😙)(gèng )はあるまいと思うが」(🤺)という文句が(🧐)気にな(🕌)っ(🏌)た。もし恭(🏻)一だけの考(😁)えで日取りが(🎨)きめられ(🙍)る(🚤)も(🔝)の(📞)だっ(💕)たら、そんなあいまいな言いかたをする(💱)わけ(🎐)が(🌍)ない。これはだれかほか(⚾)の人(✴)の(👠)都(dō(👭)u )合(😐)を念(niàn )頭においてのこ(🏟)とら(📩)し(🍚)い、も(🚎)しそうだとすると、(🌭)そ(🖥)れは道(📄)江みちえ(🕐)の着(zhe )京の(🤷)日(🍝)取りに(🐓)ちがいない(🧗)のだ。
ところで、かれの言葉(yè )が終(zhōng )わる(🌆)か終わらないうちに、二三の(🀄)室から、急にさ(👫)わが(🕍)しい人(📃)声や物音(yīn )が、廊下(xià(♏) )をつ(👳)たっ(😽)てき(🎚)こえだした(🎗)。
朝倉先生は、そこでまた口(kǒu )をつぐんだ。塾生たちの中には、話(🍂)(huà )が(🧖)それ(🏹)で終(📻)わっ(🎟)たのかと思い(🥣)、そっと眼(yǎn )をひら(🚌)いて、(🗒)先生の顔を(🦄)のぞいて見(jiàn )たものもあっ(😽)た。
やが(🕗)て(👍)、(🖐)最後のひ(⚪)びき(💷)が、(🍆)澄す(🌿)みわ(🎒)た(👞)った空に消え入るのを待って、(⏳)和(hé(🥐) )尚は侍(shì )僧じそうを(🈚)呼(hū )んで(🌚)たずねた(🆒)。
六(liù ) 板木(mù(🐊) )の音(yīn )
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