日本《エロ 動画 マッサージ 電マ》2行目ライン
エロ 動画 マッサージ 電マあらすじ
「元(✌)来、正義は階級(🚸)にあるんじゃ(⚾)ない(📷)ん(🚑)だ。どんな階級にだっ(♏)て(🏮)、正(👃)しい(🤳)人もいれば、正(zhèng )しくない人もいる。正義は(🦌)、それをも(🤓)っている一人(🚦)一人の(💺)胸にし(🌚)か(🧣)ないんだ。五年生は五年(✈)生(shēng )な(⏬)るが故(gù )に(🤾)正義(yì(🛢) )の(🌠)持主で(🥝)は(💡)な(📚)い。同様に僕(🥣)ら(😆)も、四年生(shēng )な(🏿)るが(🥙)故に正義の擁護者だ(🎟)と主(zhǔ )張(zhāng )する(😓)わ(😭)けにはいかな(🔌)い。四年生とか五年生とか(🏜)い(👾)うことは、(⭐)要す(🧛)るに(💹)正(zhèng )義とは何の関係もないこ(😌)と(🦈)なん(⚓)だ。それ(🍾)をいかにも関係(xì )が(🏝)あるかのように(🐻)思(😨)いこんでいるところに、(🗓)こ(🚣)の学校の病根(👆)があ(🚬)り、校風(fēng )のあがらない大きな(🌪)原(👥)(yuán )因があるんだ。この学校では、上級の名(📷)においていつも(🐸)正(zhèng )義(🚤)が(🎖)蹂躙(lìn )じ(💦)ゅうりんされて(🚥)いる。現(🤞)に本田の弟(✍)の場合がそれだ。僕はも(🖨)う一(yī )度はっきり言(🐄)(yán )う、正(🎾)義(😲)は階(🚓)級(jí )にな(🐓)くて人(🥦)にある(⛑)んだ。もし(🎗)そ(🏥)うでな(🚉)ければ、全校一(🐹)致も期待(dài )出来ない。そ(🍮)れが期(👪)待(dài )出来(lái )るのは、正義が階級の独(dú(🦓) )占物(wù )どくせ(😜)んぶつで(🕚)なくて、何(hé )人の胸に(🍣)も宿りうる(🎇)からだ(👮)。だか(😟)ら(🆑)僕(pú(👛) )は、同級生の(🉑)団(🤱)(tuán )結よりも、(🦃)正(zhè(🕺)ng )しい(🥅)人(🏄)(ré(🕧)n )の団(tuán )結が先ず必要(🏜)だと思う(🛌)。僕は四年生(🏼)(shēng )を(🚀)愛し、(⏭)五年生(💭)を憎(zē(🎱)ng )むため(😾)に(🎮)、本田の(🚖)弟をバックしようと言うん(📥)じゃない。僕は学校全体を愛するんだ。学校全(😶)体(tǐ )の正義(yì )を愛(📠)するん(🏳)だ。そのためには、本田の弟(dì )のような(🛅)、不正に屈(👉)(qū )しない魂(hún )をあく(♒)ま(🔗)でも(♏)擁護しなけれ(🎑)ばな(🔗)ら(🐺)んのだ。問題(tí )は、(🏋)四(✈)年(😪)生(🈷)の(⛩)権威(🙅)がどうの、名(🛩)(míng )誉がど(🚭)うのとい(🍡)う(🥤)よう(✖)な、(🌰)そんな(🈯)けちけちしたことにあるんじゃない。大垣校(⏭)長の謂(wè(🙂)i )いわゆる大(dà )慈悲(📩)(bēi )の精(❎)神に生き、(⏪)全(🙂)校の(📽)正(zhè(🏨)ng )義を護ろうと言うんだ。おれの言(🥖)ったことを誤解(🐩)せんよう(📓)にしてくれ。」
彼(bǐ(🍠) )は、いつ(🕞)とはなし(🔒)に、そんな気がして(♏)いた。はっきり意識して、そう(🐉)な(⏳)ろうと努(🦆)(nǔ )めた(📬)わけでもなかったが、(🧢)中学に入(rù )学して以来、日一日と、母や祖(zǔ(💀) )母の問題が(📵)その深(🏚)刻さを減(😌)じて(🙊)行き、このごろでは、よほ(😷)どのこと(🏽)がな(🦃)いかぎり、たいして気にも(✍)かからなくなって来たのである。それは(⛄)、た(✅)しかに、中学(🥥)(xué(🦕) )校(xià(⤵)o )とい(🌵)うものの空気(qì(🤠) )が(🗜)、彼(🌰)に(🔻)いろいろの新しい問題(🥏)(tí(🧣) )をあ(🚙)たえ、彼(🕊)の関(wā(🏢)n )心を、急(😭)に家庭以(🐫)外の世界にまで拡(kuò(🦍) )げて(🏛)くれた(👛)結(🙈)(jié )果にちが(🔣)いなかっ(🏈)た。その(🕛)意味では(🤺)、中学校という(🔯)と(🔶)こ(🌅)ろも、(🤫)尊敬すべ(🔒)き先生(shē(👽)ng )がいるいな(🍧)いにか(🛃)かわらず、人間(jiā(🗿)n )を成長させる何(🚭)かの魔術を(👄)も(😭)ったところだ、といえ(🍐)るであろう。
「何(🥊)(hé )でも最(👰)初になぐった(🖤)のは狐だそうだが、なぐったと思った時(💪)には、もう頬ぺ(📪)たをひ(💾)っかかれてい(🏉)たそうだ。」
みんなは(🌒)愉(❔)(yú )快そうに笑(xiào )った。四年生(shēng )と五年生(shēng )とのそ(💉)りがあわない(🌀)のは、毎(měi )年のこ(😔)とだ(🈴)が、今年(nián )の五(⏭)年生には、(🈷)とくべつ無茶な連中が多(📺)(duō )いので、(🌬)四(🚀)年生(🤡)の反感(🕠)もそれだけ大きいのだっ(⛳)た。
大沢(🚷)(zé )は(👱)ゆったりと(🔆)そう言って、みん(🎀)なを見まわした。
「(👣)次郎だと、弟だが……(⏳)」
おおかた(📵)一時間ほどもた(🦊)っ(👸)た(⬆)こ(🎻)ろ、とうとう大沢がたずねた。
「新(xīn )入生(🕖)の(💞)ため(🐕)ばか(🐞)りではありま(🐴)せん。五年生は、(📺)ちっ(🚒)と(🈳)も校長先(xiān )生(🆙)(shēng )の(🚏)教え(📗)を守ってないです(🥂)。あんな(🔍)五年(nián )生は(🌟)、僕(🚣)、学(👠)校(💎)のためにならないと思(✂)(sī )うんです(🕊)。」
「何(hé )で(💴)も、(⭐)新(xīn )入生に(🐵)対して、上級生が訓(🚬)戒(🎢)をしているのに、(🗒)地べた(🔊)ば(🎋)か(💶)り見(jià(🦆)n )て(💹)聴(🚳)い(➕)ている(⛔)のは無(🐴)礼だとか言ったそう(🤐)だ。」
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