先生(🧜)はひとり(🙍)ひとりに(🚽)へ(😡)そを押(🛶)してみた(〽)。
こうなってくると黙々隊(duì )も(👖)くもくたいは急に活気づいてきた。一塁手(🚀)(shǒu )の旗竿はたざお(🐭)は(🕥)二塁(📈)(lěi )打(👋)を打(dǎ )って千三(🍹)(sān )が本塁に入った。黙々も(👮)くも(💂)くは一点(diǎ(🍷)n )を勝ち越した(🗓)。つぎ(🦏)のすず(🚄)めはバ(🌝)ウンドを打っ(🤟)て旗竿は(😎)たざ(☕)おを三(🥠)塁に進めた(🍀)。
「(💰)あまり押(yā )すと先(🌤)生、(😣)小(xiǎo )便がもります」と二塁手のすずめがいった。そこ(💟)で(🕰)先生(🃏)もわ(💀)らった。
総(zǒng )兵衛はありっ(📵)たけの声(shēng )で叫(😸)んだ。浦(🆑)中応援隊は応(💦)援歌をう(🖼)たった、手に手(shǒu )に持った赤い旗(🚩)は波の(👉)ごと(📿)く一(yī )起一伏して声調(diào )律呂り(🔢)つりょはきちんき(🙈)ち(🍒)んと揃う。
見物(🗞)人(🆚)(rén )は立(lì(🐀) )ちあがってそ(🛂)の(🛷)方を見やっ(🎂)た、同時(shí )に「わあッ」という笑(🦖)声が一度に起こった(🈶)。
(💬)この声と共(🎞)に(👴)学校(xiào )の応援(🥪)歌がとどろい(🥔)た(⏸)。黙(mò(💝) )々もく(🚅)もくの(🌗)第一(yī(🖌) )打者は五大(dà )洲である。かれは(💠)かんかんに(🛣)おこ(🎺)っていた(🦎)。かれは(🏠)頭の鉢巻(🎙)きを(⛓)か(🐊)な(🎦)ぐ(🚋)りすて(🐀)たとき、そ(🕞)の斑々はんぱん(Ⓜ)た(🍹)る火傷やけど(👊)のあと(🎲)が現(xiàn )われたので見物(wù )人は(🚶)またまた喝采した(⛳)。
ふ(💑)りかえるとそ(💿)れ(🌑)は八(bā )百屋の善(😦)兵(😨)(bīng )衛であっ(🏖)た(🈷)、善兵衛はな(⭕)に(🌮)よ(⛱)りも野球が好きであった、野球が好きだというよりも、野球を(⏭)見(🎉)ながらちびりちび(🔛)りと(🦂)二(èr )合(hé(😲) )の酒(jiǔ )を飲むのが好(hǎo )きなの(⛅)である、(🍡)かれもあまり野球の(🍖)知識(🍯)はない(🏈)ほ(🕗)うだが、それでも覚平よりはすべてを知って(💏)いた。
(🎹)だがいわねばな(Ⓜ)らぬ、(🧔)いわねば手塚はな(🛏)ぐら(🔇)れ(👐)る、なぐられる(🐂)のはかまわないと(👫)したところ(🐢)で(🧡)、(🕸)手(🏡)塚は自(🚬)(zì )分の悪事(shì )を悪事(🎀)と思(sī )わずに(🌊)ます(🚿)ます堕落だらく(🗝)す(🔯)るだろう、(🐋)か(🏒)れには(📥)美点がある、だが欠(🍁)(qiàn )点が多い、(🎥)かれは(✂)美点を養(💌)わずに欠(🦔)点(💧)をのみ増(zēng )長(🎒)(zhǎng )させて(🥙)いる、か(🎎)くてかれは(🔋)終(🥏)生(shēng )救う(🐿)べから(🧢)ざ(🌀)る(🐁)淵ふちにしずむ(⚡)だろ(🐧)う。
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